Учебный проект полезное рядом

ФИО

Петенко Ирина Михайловна

Название проекта

Полезное рядом

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

Этот проект представлен по теме Родной край-часть большой земли.количество часов по разделу 10,по данной теме будет реализовано 4 часа.

В ходе работы над проектом учащиеся должны ориентироваться в системе знаний. Отбирать необходимые для решения поставленной задачи источники информации среди предложенных. Добывать новые знания, извлекать информацию представленную в разных формах. Уметь перерабатывать полученную информацию.

План проекта

1 этап. (30мин от родительского собрания, проведённого совместно с детьми) Погружение в проблему. Показ презентации, ответы на возникшие вопросы, получение информации о блоге проекта, выяснение возможностей семей по работе в проекте с помощью блога, представление информации о проекте в буклете.

2 этап. (1урок.). Деление на группы. Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы группы.

3 этап. (Летние каникулы). Сбор и обработка материала, составление гербария из лекарственных растений Самарской области.

4 этап. (Один урок). Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов. Составление книги рецептов.

5 этап. (Один урок). Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.

6 этап. (Один урок). Защита ученических работ. Оценивание работы. Подведение итогов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего человеку нужны травы?

Проблемный вопрос:

Как вылечить простуду?

Может ли аптека быть зеленой?

Может ли полезное быть вкусным?

Учебные вопросы:

• Какие лекарственные растения растут в Самарской области?

• Какие правила сбора и хранения лекарственных растений вы знаете?

• Как в народе и какие правильные медицинские названия есть у растений?

Основополагающий вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Другие документы

1. Энциклопедия для детей г. Москва "Аванта" 2001 г.

2. "150 рецептов народной медицины"

В. Н. Жохов, Е. В. Жохова.

3. Русские народные загадки пословицы, поговорки. Ю. Г. Круглов Москва 2009 г.

4. Домашние лечение. Популярная энциклопедия г. Тольятти, издательство "Анфас". Травы и растения - http://www.decoration-khida.com/

Во исцеление души и тела -http://www.samara.orthodoxy.ru/Smi/Npg/080_15.html