Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина

Автор проекта

Погорелова Оксана Николаевна

Название проекта

По страницам сказок А.С. Пушкина

Предмет, класс

Литературное чтение 3 класс

Краткая аннотация проекта

Тема данного проекта является актуальной и увлекательной. Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе.

На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту.

В проекте примут участие 3 группы учащихся:

• 1 группа "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок АС Пушкина, рассматривать идейность их замысла и поучительное значение
• 2 группа - "капать" будут "Кладоискатели",
• 3 группа - писать свои сказочные творения будут "Сказочники".

Перед каждой группой будут поставлены задачи, решение которых позволит детям не только найти ответы на поставленные вопросы, но и научит их работать с текстом, что является очень важным элементом при изучении литературных произведений среднего и старшего звена.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Чему учат сказки С.С. Пушкина?

1. Проблемный вопрос: Зачем мы читаем сказки А.С. Пушкина?
   1. Учебный вопрос: Какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?
   2. Учебный вопрос: Назовите героев этих сказок?
   3. Учебный вопрос: Какими характерами обладают главные герои?
2. Проблемный вопрос: Какое воспитательное значение имеют сказки А.С. Пушкина?
   1. Учебный вопрос: Какие человеческие качества развивают сказки А.С. Пушкина?
   2. Учебный вопрос: Какие мудрые слова (афоризмы) есть в этих сказках?
   3. Учебный вопрос: Во всех ли сказках А.С. Пушкина добро побеждает зло?
3. Проблемный вопрос:Могу ли я стать сказочником?
   1. Учебный вопрос: Как собрать материал для персонализированной сказки?
   2. Учебный вопрос: Какими литературными приёмами надо воспользоваться для написания персонализированной сказки?
   3. Учебный вопрос: Как оформить сказку?

Публикация учителя

https://docs.google.com/leaf?id=0B5MwqgIjsnatZGFjNDRhMTQtZmY3Ny00MzVkLTg3MDYtODhkYzY5Mzk4Y2Rl&hl=ru&authkey=CPeZo5MC

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование по теме Зачем мы читаем сказки АС Пушкина?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...