Учебный проект Они живут рядом с нами

Материал из ТолВИКИ
Версия от 08:56, 18 июля 2011; Марина Низенькова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Журавлёва Маргарита Геннадьевна

Название проекта

Они живут рядом с нами

Предмет, класс

Окружающий мир,ИЗО и художественный труд,литературное чтение,русский язык( 2 класс)

Краткая аннотация проекта

В программе по окружающему миру под редакцией А.А.Плешакова эта тема рассматривается во втором классе.Два часа из 68 отводится на изучение темы "Домашние животные". За это время необходимо познакомить обучающихся с ролью и значением домашних животных в жизни человека. Согласно требованиям к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования по окружающему миру дети должны освоить доступные способы изучения природы (наблюдение,запись,измерение,опыт,сравнение,классификация и др.,с получением информации из семейных архивов,от окружающих людей,в открытом информационном пространстве). Проект Они живут рядом с нами направлен на расширение знаний обучающихся об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека,на формирование у учащихся навыков группировки объектов природы по признакам: домашние-дикие. Участие обучающегося в проекте будет способствовать развитию творчества,любознательности,наблюдательности,формированию ответственности и адаптивности,коммуникативных умений. Для реализации проекта достаточно 2 учебных часа по окружающему миру, 2 часа учебных занятий по курсу "ИЗО и художественный труд", 2 учебных часа по литературному чтению, 1 час по русскому языку и 2 часа индивидуальной и самостоятельной работы. Проект включает в себя создание буклета для родителей и для учеников,организацию выставок рисунков,фотографий, изготовление оригами,наблюдения,прогулки,беседы,самостоятельную деятельность, чтение художественной литературы.

План проекта

Проект проводится в течение 2х недель. 2 урока за счёт предмета окружающий мир, 2 урока - изо и художественный труд, 2 учебных часа по литературному чтению, 1 час по русскому языку и 2 часа индивидуальной и самостоятельной работы. Во время проекта организуется экскурсия в ветеринарную лечебницу или экскурсия на страусовую ферму.

'Подготовительный этап

Деятельность учителя:

• определить тему проекта, поставить цель и задачи проекта, сформулировать вопросы;

• определить этапы проекта, темы учебных исследований;

• составить план оценивания;

• составить список литературы;

• приготовить буклет для родителей;

• вводную презентацию для учащихся;

• список оборудования

• разработать критерии оценивания.

Основной этап

Деятельность учителя:

• знакомство родителей с буклетом;

• показ вводной презентации;

• постановка проблемных вопросов;

• деление на группы и распределение ролей;

• анализ проблемных вопросов.

Деятельность учащихся:

• составление плана деятельности;

• исследовательская деятельность;

• сбор информации;

• фотографии на тему"Кошки"

• оценивание;

• оформление результатов исследования в виде презентации, буклета

Заключительный этап

Защита проекта:

• презентация работ учащихся;

• основные выводы по теме исследования;

Оценивание работ:

• защита продуктов исследования(презентация,фото-выставка)

Подведение итогов:

•Рефлексия учащихся. •

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос : Почему человеку нужно о ком-нибудь заботиться?

Проблемный вопрос: Кто зависит от нас?

Учебный вопрос: Каких домашних животных вы знаете?
Учебный вопрос: В чём отличие домашних животных от диких?
Учебный вопрос: На какие группы можно разделить домашних животных?

Проблемный вопрос: Почему кошки и собаки стали любимцами людей?

Учебный вопрос: Какие домашние животные служат для охраны жилища?
Учебный вопрос: Какие домашние животные используются как транспортное средство?

Проблемный вопрос: Кто они знакомые незнакомцы?

Учебный вопрос: Каких животных можно держать дома?
Учебный вопрос: Какие домашние животные есть у тебя и твоих друзей?
Учебный вопрос: Для каких животных нужны особые условия содержания?

Публикация учителя

Bok zhuravlva 1.jpg Bok zhuravlva 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация "Они живут рядом с нами" (презентация)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Иследование ученика в проекте Они живут рядом с нами

Фотогалерея кошек (презентация ученика)

Презентация "Мой хомяк"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Игра"Стрельба по словам

Игра"Мусорный ящик"

Другие документы

Печатные издания:

  • Энциклопедия "Всё обо всём.
  • Детёныши животных",Москва "Астрель",2002
  • Фокс.М. "Всё о домашних животных",Москва, "Дрофа",1995


Интернет - ресурсы:

Маленькие сказки

Одомашнивание животных

Всё о животных

Зверушки.ру

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/