Курс Intel Обучение для будущего/январь-февраль 2012/группа 23

"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)

Организационные моменты

ГРУППА 23

• Сроки проведения: с 16.01.12 по 06.02.12 г.
• Даты проведения занятий: 16, 18, 23, 25, 30 января и 01, 06 февраля (с 14.30 до 18.30)
• Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
• Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти

• Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

• Волобуева Надежда Владимировна Учебный проект "По страницам детских журналов"
• Дымченко Галина Васильевна Учебный проект "Как люди научились считать"
• Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас"
• Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта"
• Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий"
• Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ...
• Савельева Татьяна Николаевна Учебный проект "Эликсир вечной жизни"
• Тимохина Евгения Георгиевна, Учебный проект "Удивительное рядом"
• Лучшие проекты нашей площадки
• РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"

Примеры работ учащихся:

• Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
• Учебный проект Колыбель жизни
• Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
• Учебный проект "Глагол" (Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")
• Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" (Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")

Полезные ссылки: Разработка эффективных проектов Оценивание проектов Этапы работы над проектом Что и как мы оцениваем в проектной деятельности? Примеры публикаций учителя Чему и как учить в 21 веке? (презентация) Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм В помощь учителю (подробно о критическом мышлении) Современный урок в условиях информатизации Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»

Дополнительные материалы Федеральные государственные образовательные стандарты Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ Сетевой этикет 10 советов начинающим пользователям Интернета Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них? Организaция учебной работы при помощи блога Примеры рефлексии (Пример 1) (Пример 2) Детский исследовательский проект (Подробнее...) Статья "Опасности в сети" Обзор социальных сервисов Web 2.0. Организация исследовательской деятельности учащихся Интернет - ресурсы по школьным предметам Интернет-ресурсы по английскому языку Российский общеобразовательный портал (тематические коллекции) Виртуальная образовательная лаборатория

Инструкции Создание аккаунта Google Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google» Система пользовательского поиска Google Публикация документов в сети (документы Google) Создание карты знаний в Bubbl.us Как работать с сервисом Classtools.net Работа с сервисом WikiWall Создание ссылок в ТолВики Как создать блог Инструкции по работе с сервисами Web 2.0 Создание буклета средствами Гугл Интерактивный рабочий лист в Googledocs

Материалы для совместной работы

• Входная анкета для участников группы
• БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
• Таблица продвижения по курсу
• Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
• Интерактивный обзор курса
• Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)

Шаблоны

• Визитка проекта
• Шаблон:Портфолио проекта
• Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
• Таблица оценивания
• Таблица «Исследования учащихся»
• Таблица характеристики сервисов Веб 2.0

Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:

Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: Математика. Таблица умножения на 2 Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение Таблица умножения и деления на 7, 8, 9 Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс Окружающий мир. ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...

Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: Викторина "Помните ли вы сказки?" Опрос учеников (Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!») Итоговый тест (Учебный проект "Эти трудные словарные слова") Итоговая рефлексия для участников проекта (Учебный проект "Вода - источник жизни")

Примеры Wiki-газет: Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!» Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5 Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел) Wiki-стенгазета "О динозаврах" Wiki-стенгазета "О кошках и собаках" Wiki-стенгазета "О домашних питомцах" Газета про сервис WikiWall

Портфолио проектов

ВНИМАНИЕ!!!

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего‎

УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:

1. Участник:Медведева Наталья ........ Учебный проект
2. Чугунова Римма Рестамовна ........ Учебный проект ‎
3. Участник:Зуева Татьяна Юрьевна ........ Учебный проект ‎
4. [[Участник:]] ........ Учебный проект ‎
5. [[Участник:]] ........ Учебный проект
6. [[Участник:]] ........ Учебный проект ‎
7. [[Участник:]] ........ Учебный проект
8. [[Участник:]] ........ Учебный проект
9. [[Участник:]] ........ Учебный проект
10. [[Участник:]] ........ Учебный проект ‎
11. [[Участник:]] ........ Учебный проект
12. [[Участник:]] ........ Учебный проект