Сервисы создания интеллектуальных карт
Интеллектуальная карта или Mind map - это удобный инструмент для отображения процесса мышления и структурирования информации в визуальной форме.
В русскоязычном варианте встречается перевод термина Mind map как карта ума, карта сознания, карта памяти, диаграмма связей, интеллектуальная карта, ментальная карта.
Автором этого метода принято считать Тони Бьюзена, который в 70-х годах ХХ века задумался о том, как повысить эффективность мышления, задействовав два полушария мозга. Свой метод он описал в книге «Супермышление», впоследствии ставшей бестселлером.
О принципах построения интеллектуальных карт рассказывает Тони Бьюзен
Метод создания интеллектуальной карты может стать основным на протяжении всего урока при условии совместного коллективного создания карты. А может быть отдельным этапом на стадии вызова или рефлексии, способом мотивации мыслительной деятельности до изучения темы или формой систематизации информации по итогам прохождения материала.
Преимущества карты перед текстовой формой изложения материала:
- выделена основная идея
- выделены ключевые понятия
- видны взаимосвязи между ключевыми понятиями
- можно трансформировать и дополнять
Интеллектуальные карты можно использовать на уроке для:
- определения логических связей между понятиями,
- работы с лексическим материалом,
- запоминания грамматических правил,
- создания опорного конспекта,
- генерирования проектных или исследовательских идей,
- запоминания большого объема информации,
- и т.д.
Существует ряд требований, которых следует придерживаться при разработке ментальных карт. Приведем основные из них:
- всегда располагать в центре главный образ (понятие);
- как можно чаще использовать графические образы;
- использовать цветные надписи и изображения, варьировать размер букв, толщину линий и масштаб графики;
- использовать аббревиатуры и кодирование информации;
- взаимосвязи между элементами интеллект-карты показывать с помощью стрелок;
- писать печатными буквами, помещая при этом одно слово на одну линию, желательно горизонтально;
- по возможности использовать альбомную ориентацию страницы;
- соблюдать иерархию мыслей, если нужно, применяя при этом номерную последовательность изложения материала.
Первоначально интеллектуальные карты строились на обычной бумаге разноцветными фломастерами. Примеры рисованных интеллектуальных карт в презентации учителя начальных классов И.А. Дорофеевой.
Сервисы веб 2.0 помогают визуализировать процесс осмысления и автоматизировать создание интеллектуальных карт.
С примерами интеллектуальных карт можно познакомиться на страницах дистанционных семинаров проектов «Я ищу затерянное время» и «Экоград».
- Интеллектуальная карта «Загрязнение глобальной экосистемы» и рекомендации по ее использованию. Авторы: Герасимова Е.К., Зерали О.Л., Кукушкина И.В..
- Интеллектуальная карта «Шумовое загрязнение» и рекомендации по ее использованию. Авторы: Шавалиева Е.В., Квасникова О.А..
- Интеллектуальная карта «Былина "Илья Муромец и Соловей-разбойник"». Автор Кузина М.С..
- Интеллектуальная карта «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Автор Панихина М.Н..
