Результаты участников проекта Экоград 2018

Вернуться на главную страницу проекта

Результаты участников проекта Экоград 2018

Организационный этап Перейти на страницу организационного этапа Что делали команды? Регистрировались для участия в проекте. Познакомились с технологией работы в совместной презентации Google, опубликовали визитку своей команды. Разместили в совместной презентации синквейн на тему "Экология здоровья". Создали коллаж на тему "Формула здоровья" и разместили его на слайде в совместной презентации. Нашли ответы на непростые вопросы и выполнили задание "Поиск истины". Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, презентация и формы Google, он-лайн сервисы для создания коллажа. Что получилось? Примеры результатов работы участников: Совместная презентация младшей возрастной группы Совместная презентация старшей возрастной группы Исследовательский этап Перейти на страницу исследовательского этапа Что делали команды? Задание № 1. Провели исследование на тему «Правильное питание» (задание для младшей и старшей возрастных групп): младшая возрастная группа - результаты исследования представили в презентации, которую разместили в сервисы для хранения файлов (Яндекс диск или Диск Google); старшая возрастная группа - результаты исследования представили в лонгриде, который создали в сервисе Tilda. Команды в ходе исследования: организовали опрос школьников своей школы и определили 2 самых популярных напитка и 2 самых популярных продукта для перекуса (сладости, чипсы, десерты и т.д.); определили по этикеткам состав выбранных напитков и продуктов; нашли и проанализировали информацию о веществах, входящих в состав выбранных напитков и продуктов. сделали вывод о пользе (или вреде) выбранных напитков и продуктов; составили памятку для школьников о правильном питании (младшая возрастная группа разместили памятку в сервисе Linoit.com, старшая возрастная группа в сервисе Tilda). придумали авторский совет на тему здорового питания в стиле "вредных советов" Г. Остера и создали иллюстрацию к нему. Задание № 2. Подготовили видеоролик: младшая возрастная группа - с рекламой блюда (участники объяснили «полезность» выбранного блюда и его подготовили его рекламу); старшая возрастная группа - с инструкцией по приготовлению блюда (участники объяснили «полезность» выбранного блюда и дали краткую инструкцию по его приготовлению). Задание № 3. Народное голосование Команды приняли участие в Народном голосовании и выбрали три лучших «вредных совета», все "вредные советы" и иллюстрации к ним были размещены в сборнике. Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сервисы Google, Яндекс диск, Linoit.com (младшая возрастная группа), Tilda (старшая возрастная группа), Ютьюб. Что получилось? Примеры результатов работы участников: СБОРНИК АВТОРСКИХ СОВЕТОВ НА ТЕМУ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ В СТИЛЕ «ВРЕДНЫХ СОВЕТОВ» Г. ОСТЕРА (ПОДРОБНЕЕ...) Творческий отчёт по результатам исследования (младшая возрастная группа): Команда "Зеленый патруль", МБУ "Школа № 15" г.Тольятти Команда "Смышлярики", МБУ "Школа № 82", г.Тольятти Команда "Чистое небо", МБУ "Школа № 16", г.Тольятти Творческий отчёт по результатам исследования (старшая возрастная группа): Команда "АТОМ", МБОУ "Гимназия № 1", г.Бийск, Алтайский край Команда "Поколение NEXT", МБОУ "Гимназия № 1", г.Бийск, Алтайский край Команда "Апельсин", МБУ "Школа № 79" г.Тольятти Памятка для школьников о правильном питании (младшая возрастная группа): Команда "Эколята", МБУ “Школа № 73”, г.Тольятти Команда "Знайки", МБОУ "Гимназия № 9", г.Тольятти Команда "Лесные ЗОЖiki", МАОУ СОШ № 72 г. Лесной Свердловской области Видеоролик с рекламой блюда (младшая возрастная группа): Команда "Чистое небо", МБУ "Школа № 16", г.Тольятти Команда "Знайки", МБОУ "Гимназия № 9", г.Тольятти Команда "Лесные ЗОЖiki", МАОУ СОШ № 72 г. Лесной Свердловской области Видеоролик с инструкцией по приготовлению блюда (старшая возрастная группа): Команда "Родник", МКОУ "Воробьевская СОШ", Воронежская область Команда "Апельсин", МБУ "Школа № 79" г.Тольятти Команда "Зелёный космос", МБУ "Школа имени С.П. Королёва" Результаты исследования остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ (раздел "Работы исследовательского этапа «Еда без вреда»") Познавательно-игровой этап Что делали команды? На данном этапе команды изучили информацию о «вредной» и полезной пище совместно с локальными координаторами проекта и родителями и выполнили несколько игровых заданий с использованием сервисов Web 2.0 по теме проекта. На игровом этапе команды выполнили несколько заданий: Задания on-line игры: Младшая возрастная группа Старшая возрастная группа

---

«До свидания! До новых встреч в новом учебном году!»