Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023
Материал из ТолВИКИ
Версия от 11:12, 24 апреля 2023; Nika (обсуждение | вклад)
Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 |
|
Секция 5 |
|
Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом
|
Айсберг проблемного поведения
|
Опыт внедрения должности «Советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор, и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, МБУ "Школа № 90" г.о. Тольятти |
Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе Козина Анна Владимировна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти |
Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности при воспитании патриотизма Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти |
Воспитание культуры поведения у младших школьников во внеурочной деятельности Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |
Тема ФИО автора, должность, МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти |