Формирование функциональной грамотности на уроках 2024

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках Основные направления: педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках; эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.

|} |}

№ 1 Приёмы формирования функциональной грамотности с применением информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов МБОУ Школа №86 г.о. Самара	№ 2 Развитие функциональной грамотности на уроках информатики Григорова Елена Сергеевна,учитель информатики МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара	№ 3 Формирование читательской грамотности на примере работы с несплошными текстами Мешкова Татьяна Владимировна,учитель английского языка МБОУ МБУ "Школа №47" г.о. Тольятти

№ 4 Учебник как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках английского языка Ермакова Мария Валериевна, учитель английского языка МБУ "Школа № 13" г.о. Тольятти	№ 5 Формирование функциональной грамотности при помощи игровых технологий на уроках русского языка и литературы Колузанова Наталья Андреевна, учитель русского языка МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти	№ 6 Формирование функциональной грамотности на уроках информатики Зубко Ирина Васильевна, учитель информатики МБУ "МБУ "Гимназия №70" г.о. Тольятти

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

№ 7 Опыт создания заданий по ФГ на основе новостей, составленных в рамках конкурса IT - activity Арбузова Алена Викторовна, учитель английского языка КБОУ "Школа дистанционного образования"	№ 8 Система работы учителя по подготовке учащихся к научно-практическим конференциям Сидорова Елена Викторовна, учитель английского языка МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти	№ 9 Работа с конструктором ТИКО в начальной школе Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти