Формирование информационной и социальной компетентностей у школьников

Материал из ТолВИКИ
Версия от 10:06, 17 июля 2009; Марина Низенькова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Тартмина Елена Анатольевна учитель информатики МОУ школа № 69

  • Дети с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в муниципальном общеобразовательном учреждении, испытывают определенные затруднения в восприятии учебного материала, но уже не первый год участвуют в дистанционных образовательных проектах.
  • Работа выполняется командами по несколько человек, что сплачивает ребят друг с другом, дает возможность общаться со сверстниками, развивает коммуникативные способности, способствует социализации детей в обществе.
  • У детей развивается творческий потенциал, умение использовать в своих работах информационно-коммуникационные технологии.
  • Выполняя различные задания, ребята проводят много исследовательской работы, узнают об истории семьи, её традициях, о роли семьи в истории города, ищут заветные уголки родного края, как в литературных произведениях, так и на географической карте.
  • В форме виртуальной игры, совершая экскурсию по любимому городу, выполняя творческие задания, ребята изучают свой родной край, свою малую Родину.
  • Результативностью данных проектов являются дистанционные мастер-классы в форме виртуального круглого стола, где участники высказывают свое мнение о проекте, предложения об образе проекта на следующий год, ищут варианты использования выполненных работ в образовательной деятельности.
  • В дистанционном образовательном проекте «Детство без границ» команда нашей школы заняла 1 место.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/