Р151-Р172

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о формуле выбора профессии, выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке [править] напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

Рис 1.

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку Загрузка медиафайлов или Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в материалах конкурса.).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

P159

Отчет о проделанной работе группы Лидер159.

1. Список наиболее популярных (желаемых) профессий, т.е. профессий и специальностей, которые хотят получить большинство учащихся:  дизайнер – 18 %  бухгалтер – 3%  нефтяник – 6%  строитель – 20 %  врач – 8%  учитель – 8%  технолог – 15%  юрист – 3%  парикмахер – 2%  повар – 2 %  водитель – 2 %  программист – 10 %  дизайнер – модельер – 3 %

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора, т.е. ответ на вопрос, почему человек хочет получить ту или иную работу, профессию, специальность, и итоги анализа этих критериев:

 по желанию родителей – 2 %  близкое расположение учебного заведения – 30 %  семейные традиции – 25 %  за компанию – 15 %  личностный интерес – 25 %  необходимость получения какой-либо профессии – 3 %

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:  Каменщик;  печник;  бетонщик;  штукатур;  маляр;  электрогазосварщик;  водитель автомобиля;  облицовщик-плиточник;  продавец;  дизайнер;  технолог с/х производства.

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к потенциальным работникам:  Ответственность;  трудолюбие;  профессионализм;  коммуникабельность (если того требует профессия);  креативность (если того требует профессия);  взаимозаменяемость (каменщик – штукатур - маляр);  исполнительность.

5. Список требований профессии к личностным качествам человека (см. фото stroitel, dizainer, tehnolog).

6. Список рекомендаций учащемуся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определенной профессии: Буклет «Семь шагов к взвешенному решению» Тест: «Определение направленности к определенному виду деятельности»

7. Вывод по проведенному исследованию: Наша команда очень много работала с учащимися. Не смотря на то, что мы сами студенты 1- 2 курсов, проводя исследования «посмотрели» на выбор профессии по-другому. Не все из наших друзей в свое время сделали осознанный выбор специальности. Мы считаем, что надо больше проводить классных часов по профориентации. Ведь только с помощью различных специалистов (психологов, маркетинговых служб, представителей учебных организаций и т.д.)можно правильно подойти к выбору профессии.