Секция 2 Методологическая культура

"Формирование педагогического сознания и критического отношения к педагогическим положениям и аргументам" О СЕКЦИИ В работе секции могут принять участие преподаватели и студенты образовательных учреждений всех типов и видов. Предлагаем Вам принять участие в обсуждении следующих проблем в этой секции: 1. Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса 2. Опыт формирования эффективных методов воспитания и обучения 3. Методология и технология разработки контрольно-измерительных материалов 4. Индивидуальный стиль деятельности педагога и др. ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные Иванова Ольга МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Можарова Яна Леонидовна Формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста Захарова Надежда Вячеславовна Игра как средство нравственного воспитания студентов педагогического профиля Сухенко Анна Александровна РЕФЛЕКСИЯ СОБСТВЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЛИЧНОСТНУЮ САМООЦЕНКУ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Сухенко Анна Александровна 'РЕФЛЕКСИЯ СОБСТВЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЛИЧНОСТНУЮ САМООЦЕНКУ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Картавых Юлия Вячеславовна РОЛЬ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОГО ДОСУГА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Захарова Надежда Вячеславовна Состояния, испытываемые учащимися начальных классов во время самоподготовки в группе продлённого дня Жинова Анна Васильевна Психолого-педагогические особенности воспитания культуры социального поведения младших школьников Иванова Ольга ИГРОПРАКТИКА КАК ВОСПИТЫВАЮЩЕЕ СРЕДСТВО В СРЕДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ