Обсуждение:ДМСПЭ Служаева Светлана Ивановна
Уважаемая Светлана Ивановна! Мне понравилась ваша идея организовать на внеклассном мероприятии с учениками мастерскую «Земля жива и мы её "согреем"», используя проблемы, показанные в фильме «HOME. Свидание с планетой». В задании конкурса «Разминка» использование народных пословиц о бережливости и экономии, позволяет развивать речь учащихся, воспитывает любовь к родному языку, обогащает словарный запас учащихся. В конкурсе «Сосчитай-ка» интересна подборка задач на экологическую тему. Думаю, что в 7-ой задаче задание с буквами не совсем подходит названию конкурса. Лучше было бы предложить задание с числами. Кроссворд в конкурсе «Разгадай- ка» обобщает знания учеников, помогает дать толкование необходимых в уроке терминов. А разгаданное слово умело «строит» логический мостик со следующим конкурсом. Идея конкурса «Сохраняй-ка» интересна. Может быть, для составления памяток можно было бы предложить ученикам или необходимый материал, или его поиск (в Интернете). Думаю, что в этом месте урока можно было бы задействовать компьютер. Творческий конкурс по созданию коллажей считаю интересной находкой в уроке, может быть и здесь можно было бы использовать компьютер.В задании семинара стояла задача создания интерактивного урока.
Жаль, что к уроку нет фотоотчёта, медиапрезентации. Не совсем понятно следующее: как оценивались работы учеников. Слово «конкурс» подразумевает наличие критериев оценки по каждому виду работ. Это мастерская и её цель – создание продукта, или всё-таки конкурс? С уважением --Костина Светлана Александровна 19:20, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")
Здравствуйте, уважаемая Светлана Ивановна! Я по своей специальности учитель старших классов и с тонкостями преподавания у младших классов не знакома, к сожалению, но постараюсь дать объективную оценку вашей работе. На мой взгляд, внеклассное мероприятие оказывает помощь детям в осознании значимости охраны природных ресурсов, способствует формированию бережного отношения к окружающей среде. Использование в начале урока лирического вступления и завершение в этой же форме делает его более ярким. Использование фильма "HOME. Свидание с планетой" полностью уместно в данном мероприятии, и этот показ ещё сильнее делает урок разнообразным. Проведение занятия в групповой форме делает урок занимательным. Все конкурсы мне очень понравились, развивают воображение, сообразительность, наблюдательность. В процессе игры ученики получают знания, при этом испытывая удовольствие. В результате дети учатся быстро и логично рассуждать. Логичный итог занятия. На сколько я поняла, продуктами мастерской стали выводы, сделанные в конце мероприятия, работы по результатам конкурса: коллаж, памятка, плакат. Согласна с Светланой Александровной, жаль что нельзя посмотреть фотоматериал с Вашего занятия, интересно было бы увидеть творчество детей. Успехов в работе!--Квасникова Ольга Александровна 23:37, 16 декабря 2009 (SAMT)
