Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информация: свойства, способы восприятия и представления"
Вариант 1
1. В технике под информацией понимают:
а)воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах;
б)часть знаний, использующихся для ориентирования,активного действия, управления;
в)сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;
г)сведения, обладающие новизной;
д)все то, что фиксируется в виде документов.
2.Информация в теории информации - это:
а)то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и,взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;
б)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
в)неотъемлемый атрибут материи;
г)отраженное разнообразие;
д)сведения, обладающие новизной.
3.Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.
4.Наибольший объем информации человек получает при помощи:
а) осязания; б) слуха; в) обоняния;
г) зрения; д) вкусовых рецепторов.
5.Примером текстовой информации может служить:
а)музыкальная заставка;
б)таблица умножения;
в)иллюстрация в книге;
г)фотография;
д)реплика актера в спектакле.
6.Укажите «лишний» объект:
а) фотография; б) телеграмма; в) картина;
г) чертеж; д) учебник по биологии.
Вариант 2
1 Информация в обыденном (житейском) смысле - это:
а)набор знаков;
б)сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;
в)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
г)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах,воспринимаемые человеком или специальными устройствами;
д)сведения, обладающие новизной.
2.Информация в семантической теории - это:
а)сигналы,импульсы,коды,наблюдающиеся в технических и биологических системах;
б)неотъемлемое свойство материи;
в)всякие сведения, сообщения, знания;
г)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
д)сведения, обладающие новизной.
3.Информацию, отражающую истинное положение дел называют:
а) полезной; б) полной; в) объективной;
г) достоверной; д) понятной.
4.Физический носитель аудиальных сообщений - это:
а)концентрация в воздухе молекул газа;
б)электромагнитные волны;
в)гравитационное поле;
г)звуковые волны (от 16 до 16000 Гц);
д)атмосферное давление.
5.Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:
а)текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини-рованную;
б)обыденную, общественно-политическую, эстетическую;
в)визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную,вкусовую;
г)научную, производственную, техническую, управленческую;
д)социальную, техническую, биологическую, генетическую.
6. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:
а)графическую, текстовую и числовую;
б)графическую, звуковую и числовую;
в)графическую, текстовую и звуковую;
г)только текстовую информацию;
д)исключительно числовую информацию.
Вариант 3
1.Информация в теории управления - это:
а)сообщения в форме знаков или сигналов;
б)сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;
в) та часть знаний, которая используется для ориентирования,активного действия,управления,то есть в целях сохранения,совершенствования,развития системы;
г)все, фиксируемое в виде документов;
д)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность.
2.Фраза «Кукаляка - эрит бисяка, гдюеде хрюрит мукука» представляет собой информацию:
а)с точки зрения теории информации;
б)в теории управления;
в)в аспекте семантической теории информации;
г)в житейском смысле слова;
д)в техническом плане.
3.Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.
3.4. Визуальную информацию несет:
а) запах духов, б) картина; в) звук грома
г) вкус яблока; д) комариный укус.
3.5 Информация по форме представления подразделяется на: а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую; б)социальную, техническую, биологическую, генетическую; в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую; г) научную, производственную, техническую, управленческую; д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную. 3.6. Какое сообщение может рассматриваться как информация (с точки зрения семантической теории информации) для пассажира, следующего по маршруту «Москва - Санкт-Петер¬бург», с билетом, в котором указаны номер поезда, вагон, дата и время отправления, начальный и конечный пункты маршрута: а) поезд «Москва-Санкт-Петербург» № 2 отправляется с третьего пути; б) поезд № 2 следует по маршруту «Москва-Санкт- Петербург»; в) поезд № 2 отправляется из Москвы в 20 часов 30 мин.; г) поезд № 2 отправляется по маршруту«Москва-Санкт- Петербург» в 20
часов 30 мин.;
д) поезд № 2 отправляется в 20 часов 30 мин?
4.1. Информация по общественному значению подразделяется на:
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини-
рованную;
б) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;
в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
г) обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную;
техническую, производственную, управленческую;
д)научную, производственную, техническую, управленческую.
4.2. В соответствии с федеральным законом РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (1995) информация - это:
а) все то, что, так или иначе может быть представлено в таковой
форме;
б) та часть знаний, которая используется для ориентирования,
активного действия, управления, то есть в целях сохранения,
совершенствования, развития системы;
в) сведения, обладающие новизной для их получателя;
г) сведения, фиксируемые в виде документов;
д) сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и
процессах независимо от формы их представления.
4.3 Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.
4.4. Примером числовой информации может служить: а) разговор по телефону; б) иллюстрация в книге; в) таблица значений тригонометрических функций; г) симфония; д) поздравительная открытка. 4.5. Укажите «лишний» объект: а) видеокамера; б) телевизор; в) видеомагнитофон; г) персональный компьютер; д) магнитофон. 4.6.Какое из высказываний ложно: а) получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма; б) для обмена информацией между людьми служат языки; в) всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели; г)с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьюте- рами информация должна носить осмысленный характер; д) в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.
5.1. Информация в документалистике – это:
а) сведения; обладающие новизной;
б) обозначение содержания, полученного из внешнего мира в
процессе приспособления к нему наших чувств;
в) сигналы, импульсы в технических системах;
г) все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде
документов;
д) неотъемлемое свойство материи.
5.2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) полной;
г) полезной; д) понятной.
5.3. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:
а) достоверной; б) актуальной; в) полной;
г) полезной; д) понятной.
5.4. Врач, пальпируя брюшную полость больного; получает информа-цию следующего вида:
а) вкусовую; б) визуальную; в) аудиальную;
г) тактильную; д)обонятельную.
5.5. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:
а) учебник по истории; б) вывеска с названием магазина;
в) журнал; г) кассета с классической музыкой;
д) газета?
5.6. Для хранения графической информации; как правило, не используют:
а) дискету; б) бумагу; в) грампластинку; г) холст; д) видеопленку
