Обсуждение:Семинар ДООнк . Урок литературного чтения в 3 классе.Введение в новый раздел «Природа летом».С.Есенин «С добрым утром!».

Целью урока было познакомить учащихся с творчеством Сергея Есенина. В самом начале было плавное вхождение в урок с помощью стихотворения А.Кондратьева «Доброе утро» и мелодии из пьесы П.И.Чайковского «Времена года». При изучении новой темы вспоминаются литературные жанры. Проходит серьёзный, глубокий разбор стихотворения С. Есенина "С добрым утром!" при чтении стихотворения по строфам с комментированием. Дети на уроке побывали и художниками при словесном рисовании картины к этому стихотворению. Подобная работа оживляет мыслительную деятельность детей. Проводится большая словарная работа.

При проведении урока я бы посоветовала обратиться к страницам "Википедии" о Сергее Есенине [1]

Участник: Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 12:10, 04 февраля 2010

• Урок насыщенный, содержательный. Тип урока - объяснение нового материала. Представлена подробная аннотация к уроку. Очень хорошие мотивация и ученическое целеполагание. Но, цель урока может быть только одна, остальное все - задачи (и обучающие, и развивающие, и воспитывающие). Оборудование соответствует теме урока. Структура урока не нарушена. Учитель применил различные педагогические технологии: здоровье сберегающие, развивающие, проблемного обучения. Очень понравилось чтение по строфам с комментированием и словесное рисование. Вопросы продуманы, четко сформулированы. Чередовались разные виды работы: групповая, индивидуальная, самостоятельная. Проведен анализ лирического произведения. На данном уроке проявлены принципы обучения на каждом этапе учебного процесса, дополняют и усиливают друг друга. Отслежена рефлексия. Учащиеся творчески активны и сознательны. Чувствуется огромная подготовка учителя. Общее представление об уроке положительное. Спасибо за урок. Творческих успехов!

--Мухина Наталья 10:41, 6 февраля 2010 (SAMT) Участник:ID-z136 Цветочки