IT16 Сердца четырёх

IT16 СЕРДЦА ЧЕТЫРЁХ МОУ ШКОЛА №5 НАШ ШКОЛЬНЫЙ САЙТ

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!" Наш девиз Участник:Локтева Наталья Викторовна Участник:Жеребцова Ирина Ивановна Участник:Дождикова Вероника Борисовна Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна Педагогическое кредо команды: САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - Он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. (Л. Н. Толстой) Почему мы решили принять участие в конкурсе: Мы уже не новички проектов и конкурсов Толвики. Каждый проект или конкурс для нас новая ступенька, на которую мы становимся выше. Мы совершенствуемся. Накопился большой багаж опыта, с которым мы хотим поделиться с другими и узнать много нового. Ну вот, исчезла дрожь в руках, Теперь – наверх! Ну, вот, сорвался в пропасть страх Навек, навек, - Для остановки нет причин- Идем скользя… И в мире нет таких вершин, Что взять нельзя!

"Доживем до понедельника" Быть учителем Нелегко совсем, Но профессию свою Не сравню ни с чем!!! Реклама для тех, кто собирается стать учителем. ,

"Раз словечко, два словечко..." В нашем приволжском городе Тольятти, есть замечательная улица имени М. Горького. На ней расположена славная школа №5. В ней трудятся опытные учителя начальных классов: Вера, Ирина, Наташа, Лена - с горящими сердцами внутри. В декабре месяце к нам в школу пришло послание, что учителя могут принять участие в конкурсе "IT-activity". Сердце каждого из нас загорелось: Рассказать о себе захотелось. Личные странички оформили, А в эссе своём написали Как мы школе сердце отдали. Перед самым Новым годом, К нам пришло послание: "Раз- словечко, два - словечко" - Выполнить задание. А теперь "Сердца четырёх" свой отчёт представляют, Чтобы мнение о нашей работе смогли вы составить. Нам было трудно, но никто не тужил. Здесь каждый в работу своё сердце вложил! И взялись мы за дело дружно, Посмотреть личные страницы нужно, Педагогов подбодрить И визитку обсудить. Обсуждали мы статью, Рассуждали, спорили. Да, нужны учителя!!! Всем и, безусловно. Учитель настоящему и будущему служит. И светит он как путеводная звезда. И труд его как воздух нужен Сегодня, завтра и всегда. А когда нам фото узнать предстояло, Сердце первое путь указало: Новаторов наших труды изучили, Огромный опыт мы вновь получили. Чтобы найти небольшой нам отрывок, Да чтоб об учителе сказано было, Сердце второе нам помогло: Оно неустанно нас к книгам вело. Мы книгу за книгой читали ночами: Да, образ учителя неизменен с годами. Много красивых отрывков нашли. Что выбрать? К единому мнению всё же пришли. Третье сердечко не знало покоя: Озвучивать текст разве дело простое? То вдруг запнётся, то засмеётся, Но только без музыки слово "не льётся". Дубль за дублем, и так денька два. Вот запись готова! Прослушав едва, Отрывок узнаете сразу, друзья! Слово учителя звучит голос Локтевой Натальи Викторовны Четвёртое сердце нам говорит: - Отчёт о работе в стихах должен быть. Мигом взялись мы за перья свои, И, вспоминая, как дружно мы шли: То падали духом, то снова гребли… Но с гордостью путь до конца мы прошли. Да, было трудно, но никто не тужил, Здесь каждый в работу своё сердце вложил!

"Путь к успеху" Чтобы достичь успеха "Педагогом надо быть 24 часа в сутки, т.к. педагог это образ жизни. " Результаты анкетирования учителей МОУ школы №5 "Успех педагогической деятельности" Медиа:IT16_Сердца_четырёх_(результаты_анкетирования)_.xls успех в деятельности педагога ментальная карта ОТРАЖЕНИЕ УСПЕХА Изучив все предложенные документы, мы увидели, что в Профессиональном кодексе учителя отражены факторы, которые есть и в нашей ментальной карте: самосовершенствование (п.2.3), уважение к личности ученика (п.3.1), воспитание у учащихся целеустремлённости (п.3.6), материальный стимул учителя (п.3.16). Особенно близка нам клятва Амонашвили Ш.А., его педагогическое мастерство, основанное на овладении искусством гуманного общения с детьми, доброте, уважении к ученику, индивидуальном подходе к личности ребёнка – всё это отражено в нашем исследовании. Совершенно согласны с мнением Рахно А.В., который в своей клятве говорит: "Обучая учеников, каждый учитель должен постоянно пополнять свои знания", что находит отражение в нашей ментальной карте. Немаловажным фактором успеха, по результатам исследования,в нашей школе является работа с одарёнными детьми, но в предложенных статьях этот вопрос недостаточно освещён, хотя, в "Образовательных стандартах второго поколения" на него обращено особое внимание. Государство должно поддерживать учителей не только материально, но и морально. В последнее время не снимают достойных фильмов, не пишут книги об учителях - будем надеяться, что в Год учителя это упущение будет исправлено. Советы бывалого от команды «Сердца четырёх»

"Единица - вздор, единица - ноль..." Мы, веселые подружки, Вам частушки пропоем. Про семинар дистанционный, И про то, что дал нам он! Семинар дистанционный - Дело расчудесное: В сердце каждого из нас След оставил с песнею. Семинар открыл нам путь К ИКТ и творчеству, Потому что в семинаре Секций было множество. Мы в сообщества вошли И создали блоги. Как работать нам с детьми - Нет теперь тревоги. Все контакты изучили, Побывали в mail.ru. И с "Тольяттинскою мамой" Рассуждали и про жизнь, и детвору. До семинара были мы Какими-то пассивными, А приняв участье в нём Стали перспективными. А теперь серьёзно: Локтева Наталья Викторовна: "Я не первый раз участвую в дистанционных семинарах. Этот семинар стал для меня особенным. Я узнала о работе новых сервисов, которые не только можно, но и необходимо применять в своей работе. В частности я узнала о сервисе Wikiwall, приняла участие в мастер - классе "Граффити и не только на Вики-стене" по созданию коллективной газеты Педагогический калейдоскоп. Данный сервис открывает возможности для общения, даёт возможность приобрести новых друзей, товарищей, коллег объединённых одной целью. Мне было очень приятно и комфортно работать со Светланой Леонидовной Батижевской. Работая над газетой, мы смогли обсудить и другие интересующие нас вопросы в образовании. Ещё я самостоятельно освоила возможности организации сетевого взаимодействия в блоге и создала свой блог. Работа в блоге увлекла меня. Теперь я стараюсь привлечь к работе в блоге учащихся и родителей." Дождикова Вероника Борисовна:"ДМС для меня стал толчком к овладению новыми информационными технологиями. Узнала о разнообразии педагогических сообществ. Очень хочется создать свой блог, но не хватает достаточного опыта. Обязательно получу мастер - класс от своих коллег, которые овладели этим сервисом." Жеребцова Ирина Ивановна: "Убедилась в нужности педагогических сообществ, которые помогают учителям более тесно общаться с коллегами, и уже вступила в сообщество «Открытый класс» и «Начальная школа». Приняла участие в работе виртуального мастер - класса "Классные инструменты в классе", научилась сама создавать ресурс по предметам мой ресурс. Обязательно научу своих коллег. Учиться было приятно и полезно. Спасибо за это организаторам! " Исакова Елена Николаевна: Выразжаем большую благодарность организаторам дистанционного методического семинара.

"Невыдуманные истории из школьной жизни" Текст

Фотоотчет