Рефлексия ДМС Я ищу затерянное время 2010-2011

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые коллеги!

Закончил работу наш дистанционный методический семинар «Способы формирования критического мышления у учащихся на предметах гуманитарного цикла». Просим вас одной фразой охарактеризовать актуальность предложенной темы. Размещая свои ответы, погрузитесь в собственные ощущения и оцените:

• каких эмоций было больше положительных или отрицательных;
• какого сложности характера Вы испытывали (недостаток времени, неумение работать в Интернете, чтение инструкций и т.д.);
• какие материалы семинара вызвали Ваш интерес;
• о чем Вы не знали и чему научились.

Воспользуйтесь кнопкой Править и в режиме редактирования опубликуйте ваши мысли. Постарайтесь написать лаконично. Мы предлагаем вам закончить фразы, но творчество и инициатива приветствуются. Не забудьте оставить подпись.

Ваше мнение

• Мне больше всего удалось ...
• Я могу себя похвалить за то, что вроде как успела все сделать в срок!--Татьяна Вяльдина 22:52, 30 ноября 2010 (MSK)
• Меня удивило, что в технологии критического мышления нет готовых разработок, обучаешься работать в режиме творческого соавторства, в готовности к принятию нестандартных и отвественных решений.--Потомки батыров 15:12, 29 ноября 2010 (MSK) Медет Джандильдинов
• Для себя я открыла сетевые сервисы, с помощью которых можно коллективно создавать кластеры, что значительно экономит время на уроке.--Участник: Коновалова Наталья 18:47, 29 ноября 2010
• На мой взгляд, не удалось…, потому что…
• На будущее я учту…
• Очень жаль, что не все записавшиеся участники семинара поделились опытом по столь интересной теме.--Сидорова Татьяна Владимировна 10:48, 29 ноября 2010 (MSK)
• Принимая участие в дистанционном семинаре, я с удовольствием изучила все предложенные теоретические материалы, а затем проштудировала книгу С. И. Заир-Бека, И. В. Муштавинской "Развитие критического мышления на уроке", за что могу похвалить себя. Предложенные практические задания вызвали неподдельный интерес, и я считаю, что больше всего мне удалось создание "карт ума". Представленный опыт коллег подтвердил мое мнение: хочешь быть Учителем - шагай в ногу со временем и даже чуть-чуть опережай его. Для меня было открытием, что многие учителя российских и казахстанских школ широко используют технологии критического мышления. --Арефьева Валентина Владимировна 16:31, 29 ноября 2010 (MSK)
• Участие в конкурсе целиком захватило все мое свободное время, заставляя с головой погружаться в чтение. Когда и где бы мы еще узнали столько интересного, познакомились с талантливейшими коллегами! Мы вместе с учениками столько искали, проводили параллели, размышляли, огорчались и ликовали! И, что немало важно я научилась создавать карты ума, что никогда не делала раньше, и это здорово!--Савина Надежда Николаевна 19:00, 29 ноября 2010 (MSK)
• Семинар проекта,
  

Актуальный, познавательный,
Обучает, вдохновляет, увлекает.
Это возможность обменяться опытом
И открыть новые пути для творческой работы.
--Кузина Марина Сергеевна 20:43, 29 ноября 2010 (MSK)

• C удовольствием приняла участие в проекте. Много интересных моментов почерпнула для себя и для проведения уроков. Огромное спасибо организаторам за идею объединения двух государств в очень интересной и познавательной форме. Низкий поклон за их труд, внимание к нам. Все участникам спасибо за сотрудничество. Затонская Вера Васильевна. IDK05 Хранители времени 17:00, 2 декабря 2010.
• С удовольствием приняли участи в проекте. Это был наш первый опыт участия в таких конкурсах. Очень познавательно и увлекательно. Жаль, что не успели сделать больше. Мы переехали в новое здание 1 сентября. Рады были научиться новому и познакомиться с участниками других команд. Ирина Балан IDK02 Асар