Урок "Нации и национальные отношения"
Занятие по обществознанию для студентов 1-ого курса Тольяттинского социально-экономического колледжа
Тема: «Нации и межнациональные отношения»
Тип занятия – лекция
Цель занятия: формирование знаний и умений, необходимых студентам, чтобы жить и работать в многонациональной стране, открытой для развития взаимовыгодного сотрудничества с другими странами и народами. Задачи:
Охарактеризовать – этнические группы и общности,
- тенденции в развитии межнациональных отношений, - причины межнациональных конфликтов и пути их разрешения, - национальный вопрос в современном мире и в России. Формирование и развитие у студентов умений: - оперировать терминами: этнические группы и общности (племя, народность, нация), национальное самосознание и национальный вопрос; - анализировать межнациональные отношения, причины межнациональных конфликтов и пути их разрешения на основе гуманистических принципов; - ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях, связанных с межнациональными отношениями.
Воспитание у студентов уважения к другим народам и формирование основ культуры межнационального общения.
Оборудование занятия: » Политическая карта мира», «Политическая карта России». Используемые источники и литература: Конституция Российской Федерации, принятая 12 декабря 1993 года Человек и общество. Обществознание. / под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. В 2-х ч. – М.,2002
Обществознание: 10-11-й Кл. /Под ред. А.Ю. Лазебниковой. – М., 2004. Методические рекомендации по курсу» Человек и общество». В 2-х ч. /Под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.,2002 Клименко А.В., Румынина В.В. Экзамен по обществознанию: Конспекты ответов. – М.,2002 Мир человека: Учеб. пособие для 10-11 Кл. /А.Ф.Малышевский и др. – М.,1994 Школьный словарь по обществознанию./Под ред. Л.Н.Боголюбова и Ю.И.Аверьянова. – М.,2002 План занятия Организационный момент
.Объяснение нового материала Домашнее задание 1. Перекличка. Постановка целей и задач занятия, формулирование его темы, определение актуальности. 2 План – конспект лекции. Вопросы: 1. Этнические группы и общности Этническая группа - группа людей, имеющих общие культурные, языковые или расовые черты, которых объединяет полное или частичное происхождение и которые сами осознают свою причастность к общей группе. Основные и воспринятые этнические различия – язык, культура, религия, а расовые черты передаются по наследству. 2. Что отличает этносы друг от друга? Первым отличительным признаком всегда называют язык. Язык является частью культуры, которая отличает народы. 3. Национальный вопрос в современном мире.Под национальном вопросом понимается вопрос об освобождении угнетённых народов, их самоопределении и преодолении этнического неравенства. Вместе с национальным вопросом появился национализм. 4. Межнациональные отношения и тенденции их развития.В современном мире ни один народ не может жить в полной изоляции и обязательно вступает в межнациональные отношения, устанавливает экономические, политические, правовые, дипломатические и другие связи. В современном мире просматривается две взаимосвязанные тенденции: дифференциация (стремление народа к сохранению своеобразия) и интеграция (тесное сотрудничество, обмен культурными ценностями). Условиями гармонизации национальных отношений являются: - наличие демократического и правового государства, - отказ национальных меньшинств от сепаратизма, признание за верховной властью всех полномочий в обороне, в ведении иностранных дел, - предоставление компактно расселённым меньшинствам самой широкой автономии и самоуправления, права решения местных дел, включая местные налоги, на областном уровне, - признание культурной автономии территориально расселённых национальных меньшинств, финансирование из центрального бюджета преподавания и вещания на их языке и других культурных мероприятий, - максимальное перемещение центра тяжести принятия властных решений на локальный, местный уровень. При соблюдении всех перечисленных условий многонациональность общества может быть не злом, а благом. 3. Домашнее задание: работа с материалами лекции и учебника (параграф№38, вопросы №1 -9 после него), подготовить доклады по теме занятия (индивидуальные задания).
