Обсуждение:Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников. Урок русского языка 2 класс.
Здравствуйте, уважаемая Мария Петровна!
Ваш урок очень интересен. В ходе урока учитель использует различные виды деятельности учеников: игра, изучение нового материала, самостоятельная работа учащихся, беседа. Такая организация учебного процесса позволяет детям не переутомляться и не отвлекаться. Видна тщательная подготовка учителя к уроку: плакаты, интересная мультимедийная презентация, карточки-памятки. Проводится физкультминутка и рефлексия учащихся. Дальнейших творческих успехов!
Спасибо за урок, с уважением, --Наталья Никифорова 16:57, 16 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца
- Уважаемая Мария Петровна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
На уроке проведена большая по объёму работа: игры с приставками, работа над фразеологизмами, отработка темы "состав слова". Различные формы работы разнообразили урок: в парах, индивидуально; взаимопроверка. Хочу отметить, что учитель даёт разноуровневые задания - для сильных и менее сильных учащихся; упражнения по выбору. Но нашла и методическую оплошность в фразе "приставки пишутся после корня (?) и слитно со словом".
Хочется посоветовать из опыта коллег ознакомится с конспектом урока Евдокимовой О.Ю.
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 06:49, 17 февраля 2011 (MSK).
- Здравствуйте, уважаемая Мария Петровна!
- Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"
Ваш урок интересный. Даются разнообразные задания. Понравилась Ваша презентация. Учитель предлагает детям разноуровневые задания по выбору. Дети работают в парах, что воспитывает чувство дружбы, развивает навыки сотрудничества. Даются индивидуальные задания, которые направлены на развитие личностных качеств ребёнка. Многие задания носят творческий характер. К уроку подготовлены индивидуальные карточки, плакаты и памятки. Спасибо за урок. Желаю творческих успехов. С уважением --Галина Александровна Слатимова 15:56, 17 февраля 2011 (MSK)
