Учебный проект В мире камня

Автор проекта

Честнова Елена Валериевна

Название проекта

В мире камня

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс.

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на реализацию поисковой и творческой работы учащихся. В рамках данного проекта учащиеся научатся не только думать, обсуждать свои действия ,но и работать в группе, парах.

План проекта

Подготовительный этап: 1.Определение темы проекта. 2.Правильная постановка целей и задач. 3.Разработка вопросов по заданной теме. 4.Вопросы для учебных исследований. 5.Стратегии оценивания. 6.Информационные источники и литература 7.Буклет для родителей. 8.Дидактический материал. 9.Оборудование. Основной этап: 1.Выбор темы. 2.Постановка проблемных и учебных вопросов. 3.Распределение ролей по группам. 4.Поиск информации, её обсуждение. 5.Представление результатов. Заключительный этап: 1.Презентация итоговых работ учащихся. 2.Получение ответа на основной вопрос. 3.Оценка в виде проверочных работ. 4.Подведение итогов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: О чём молчит камень?

1. Проблемный вопрос:Каких цветов бывают камни??
   1. Учебный вопрос:Что означает слово "драгоценный"?
   2. Учебный вопрос:Почему драгоценные камни называют самоцветами?
2. Проблемный вопрос:Для чего использовали камни в Древней Руси?
   1. Учебный вопрос:Что означают слова "скипетр" , "держава"?
   2. Учебный вопрос:Кому принадлежат эти предметы?
3. Проблемный вопрос:В чём сила камней?
   1. Учебный вопрос:Узнай какой камень подходит именно тебе.посмотри по гороскопу.
   2. Учебный вопрос:Какие болезни лечат камни?

Публикация учителя

Буклет для проекта в мире камня

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Презентация ученика

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика на тему В чём сила камня

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Анкетирование «Что я умею?» Стратегия Думать - Обьединяться - Делиться Таблицы Карта «Знаю –Интересуюсь -Учусь» Уровень знаний, Сотрудничество и работа в группе, Исследование, Письменные работы Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать ,Установить представления детей о видах камня, их применении	Устные тесты и викторины Самооценка и рефлексия Способность брать ответственность за собственное обучение, Поиск и анализ информации Оцениваются знания и навыки, полученные в конце работы над проектом |	Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать,Установить представления детей о видах камня, их применении Формирование умений ставить цели и задачи перед собой,Находить ответы на поставленные вопросы Умение представить новые знания,Показать уровень успешности каждого ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Карточка индивидуальной работы

Анкета для участника проекта