Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015
Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет
Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо:
. |
Дистанционная олимпиада "Нескучная зима"(педагоги начальных классов)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Экоград"(учителя биологии, химии, географии)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
ФИО участника | Мазурова Наталья Геннадьевна | Русский язык, 1 класс | Закончи предложение | Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог" | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Я ищу затерянное время"(учителя русского языка и литературы, истории)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Григорова Елена Сергеевна | информатика, 7 класс | Составные элементы персонального компьютера | Тест | Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом | ..... |
Дорошенко Надежда Сергеевна | русский язык 8 класс | Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ | вставьте пропущенные термины. | Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме. | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ" (учителя математики)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Дьячкова Светлана Николаевна | математика, 5 класс | Сложение натуральных чисел | Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст | На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых. | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Новое поколение" (учителя информатики)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Гайдукова Екатерина Степановна | Информатика, 9 класс | Алгоритмизация и программирование | http://LearningApps.org/view1397791 | можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего заания | ..... |
Козлова Марина Валентиновна | Информатика и ИКТ | Архитектура персонального компьютера | http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01 | Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы. | ..... |
Малышева Светлана Владимировна | Информатика и ИКТ.
Информатика и ИКТ, 6 класс. Дополнительный материал к урокам информатики. |
Двоичное кодирование числовой информации.
Персональный компьютер как система. За страницами школьного учебника. |
http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501 | Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2).
Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3) |
..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |