Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015

Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет

Размещение дидактических материалов Сроки размещения материалов: 14 октября - 30 октября 2015 г. Уважаемые участники семинара! Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо: Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела ТолВИКИ:Справка). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы. На данной странице перейти в раздел проекта, в котором участвует ваша команда. заполнить поля в таблице. Для этого нажмите на ссылку Править в разделе вашего проекта этой страницы и в открывшемся окне редактирования вместо "......." впишите свои данные – ФИО, Предмет, класс, Учебная тема, Ссылка на дидактический материал и опишите свои идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности . Обратите внимание, что строка в таблице начинается и заканчивается символом "|-" , а каждый столбец разделяется символом "|" , не удаляйте данные символы, чтобы не "поломать" таблицу! Участие в народном голосовании Сроки участия в народном голосовании: 1 - 3 ноября 2015 г. Познакомьтесь с работами других участников семинара по вашему проекту. Примите участие в "Народном голосовании". Оцените ресурсы своих коллег по проекту с точки зрения целесообразности применения представленных материалов . Отдайте ТРИ «ЗВЕЗДЫ» за понравившиеся РАБОТЫ: участник не может голосовать за свою работу; нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу. Нажмите ссылку Править и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась. В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики [[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]] Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос и оформляет атрибут так: [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия. «Звезды» необходимо вставлять друг за другом. .

Дистанционная олимпиада "Нескучная зима"(педагоги начальных классов)

ФИО участника	Предмет, класс	Учебная тема	Ссылка на дидактический материал	Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности	Народное голосование
Савзонова Светлана Рафаэльевна	Русский язык, 4 класс	Начальная форма слова	http://LearningApps.org/display?v=pt6m8d54301	Данный материал можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности.С помощью этого задания можно не только повторить тему "Начальная форма слова", но и познакомиться с родным краем.В результате работы над заданием учащиеся приобретут навыки эффективного поиска информации.
Касымова Рузалия Ильдаровна	Окружающий мир, 3 класс	Небесные тела	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....

Проект "Экоград"(учителя биологии, химии, географии)

ФИО участника	Предмет, класс	Учебная тема	Ссылка на дидактический материал	Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности	Народное голосование
ФИО участника	Мазурова Наталья Геннадьевна	Русский язык, 1 класс	Закончи предложение	Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог"	.....
Гусева Людмила Александровна	Информатика, 8 класс	Службы Интернета	Службы Интернета	Задание можно использовать для закрепления знаний о службах Интернета, а также на классных часах, посвященных Интернет-безопасности.	.....
Рябова Ольга Валерьевна	физика, 7 класс физика 7,9,10 классы	Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. Наблюдения и опыты(7кл.) Свободное падение тел(9,10 кл.)	Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. Знаменитая башня.	Задание можно использовать при обобщении и повторении темы "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества". Углубляем и расширяем знания.	.....
Рыщенко Людмила Ивановна	География 5 класс	Великие географические открытия	Путешественник Афанасий Никитин	Задание можно использовать при повторении темы "Истроия открытия и освоения Земли"	.....
Касымова Рузалия Ильдаровна	Окружающий мир, 3 класс	Начальная школа	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....

Проект "Я ищу затерянное время"(учителя русского языка и литературы, истории)

ФИО участника	Предмет, класс	Учебная тема	Ссылка на дидактический материал	Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности	Народное голосование
Дорошенко Надежда Сергеевна	русский язык 8 класс	Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ	Вставьте пропущенные термины.	Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме.	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....

Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ" (учителя математики)

ФИО участника	Предмет, класс	Учебная тема	Ссылка на дидактический материал	Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности	Народное голосование
Дьячкова Светлана Николаевна	математика, 5 класс	Сложение натуральных чисел	Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст	На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых.	.....
Куликова Татьяна Александровна	математика, 7 класс	Линейная функция	Линейная функция и её свойства	Данный материал можно использовать на уроках обобщения изученного материала, повторения.	.....
Корчагина Алсу Якубовна	математика, 5 класс	Распределительный закон умножения	Геометрический метод доказательства распределительного закона умножения	Данный материал используется на уроках ознакомления с новым материалом.	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....

Проект "Новое поколение" (учителя информатики)

ФИО участника	Предмет, класс	Учебная тема	Ссылка на дидактический материал	Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности	Народное голосование
Гайдукова Екатерина Степановна	Информатика, 9 класс	Алгоритмизация и программирование Моделирование и формализация	http://LearningApps.org/view1397791 http://LearningApps.org/800621	можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего задания можно использовать для организации сетевой игры, квеста, д\з	.....
Козлова Марина Валентиновна	Информатика и ИКТ	Архитектура персонального компьютера	http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01	Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы.	.....
Малышева Светлана Владимировна	Информатика и ИКТ. Информатика и ИКТ, 6 класс. Дополнительный материал к урокам информатики.	Двоичное кодирование числовой информации. Персональный компьютер как система. За страницами школьного учебника.	http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501 http://LearningApps.org/display?v=prru9q4q201 http://LearningApps.org/display?v=pdvyu22m101	Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2). Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3)	.....
Коновальцева Ольга Сергеевна	Информатика и ИКТ	Информатика 8 класс. Математические основы информатики. Непозиционные системы счисления.	"Римская система счисления" http://LearningApps.org/display?v=p2hmeava301	Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний	.....
Гришина Татьяна Вячеславовна	Информатика и ИКТ, 5 класс	Передача информации	Передача информации	Предлагаю использовать для закрепления нового материала по теме "Передача информации"	.....
Куликова Татьяна Александровна	Информатика и ИКТ, старшие классы	Передача информации	Передача информации	Можно использовать при повторении изученного материала по теме "Информационные процессы"	.....
Григорова Елена Сергеевна	информатика, 7 класс	Составные элементы персонального компьютера	Тест	Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом	.....
Лебедева Марина Витальевна	Информатика, 7 класс	Компьютерная графика	Компьютерная графика	Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний учащихся, а также в качестве домашнего задания.	.....
Слесарев Алексей Александрович	Информатика, 8 класс	Периферийные устройства компьютера	Периферийные устройства компьютера	Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний по теме "Устройства ввода и вывода информации".	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....
ФИО участника	.....	.....	.....	.....	.....