Вклад участника
Материал из ТолВИКИ
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 02:19, 10 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Интегрированная олимпиада для учащихся 1 - 2 классов составленная из компетентностно-ориентированных заданий
- 02:07, 10 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Имена Отчества 1 кл.JPG (последняя)
- 02:03, 10 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Интегрированная олимпиада для учащихся 1 - 2 классов составленная из компетентностно-ориентированных заданий
- 01:45, 10 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Интегрированная олимпиада для учащихся 1 - 2 классов составленная из компетентностно-ориентированных заданий
- 01:41, 10 февраля 2010 (разн. | история) Н Семинар ДООнк Интегрированная олимпиада для учащихся 1 - 2 классов составленная из компетентностно-ориентированных заданий (Новая: Статья Клёновой Ирины Владимировны Сегодня в мировом педагогическом сообществе существует направл...)
- 01:57, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 01:54, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 01:47, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 01:44, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 01:41, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 01:40, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:57, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:56, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:55, 9 февраля 2010 (разн. | история) Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010 (→Участники семинара)
- 00:53, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:51, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:49, 9 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды.
- 00:15, 9 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Voda pril 03.JPG (последняя)
- 23:20, 8 февраля 2010 (разн. | история) Н Семинар ДООнк Урок в курсе "Окружающий мир. 4 класс" по теме: Как человек использует свойства воды. (Новая: Конспект урока разработан с использованием технологии развития критического мышления через чтение ...)
- 22:55, 8 февраля 2010 (разн. | история) Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010 (→Участники семинара)
- 22:55, 8 февраля 2010 (разн. | история) Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010 (→Участники семинара)
- 22:50, 8 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк "Чтобы ребенок хотел учиться, научите его творить!"
- 22:50, 8 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк "Чтобы ребенок хотел учиться, научите его творить!"
- 22:47, 8 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк "Чтобы ребенок хотел учиться, научите его творить!"
- 22:44, 8 февраля 2010 (разн. | история) Семинар ДООнк "Чтобы ребенок хотел учиться, научите его творить!"
- 22:42, 8 февраля 2010 (разн. | история) Н Семинар ДООнк "Чтобы ребенок хотел учиться, научите его творить!" (Новая: ''автор: Клёнова Ирина Владимировна'' Дети от природы любознательны. Они полны желания учиться и, как ...)
- 22:01, 8 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Rus kopilka0024.JPG (последняя)
- 21:45, 8 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Shema 02.JPG (последняя)
- 21:40, 8 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Shema 01.JPG (последняя)
- 22:43, 7 февраля 2010 (разн. | история) Учебный проект Приручение огня (→Название проекта)
- 03:08, 5 февраля 2010 (разн. | история) Слово учителя (→IT81 НЕКОНДИЦИЯ)
- 14:50, 2 февраля 2010 (разн. | история) Творческая работа команды IDz144 СНЕЖАТА!
- 14:49, 2 февраля 2010 (разн. | история) Творческая работа команды IDz144 СНЕЖАТА!
- 14:49, 2 февраля 2010 (разн. | история) Творческая работа команды IDz144 СНЕЖАТА!
- 14:48, 2 февраля 2010 (разн. | история) Творческая работа команды IDz144 СНЕЖАТА!
- 14:44, 2 февраля 2010 (разн. | история) Литературный конкурс ДООнк 09-10 (→Участники проекта)
- 14:41, 2 февраля 2010 (разн. | история) Н Творческая работа команды IDz144 СНЕЖАТА! (Новая: '''В КАНИКУЛЫ С НАМИ СЛУЧИЛОСЬ!!!!''' Изображение:Nebyilica 2.JPG СНЕЖАТА в зимний лес пошли И медведя там на...)
- 14:32, 2 февраля 2010 (разн. | история) Н Файл:Nebyilica 2.JPG (последняя)
- 00:14, 30 января 2010 (разн. | история) Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010/группа 6 (→Портфолио проектов)
- 00:12, 30 января 2010 (разн. | история) Учебный проект Приручение огня
- 00:09, 30 января 2010 (разн. | история) Н Учебный проект Приручение огня (Новая: Шаблон {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}})
- 21:24, 27 января 2010 (разн. | история) Обучающий тур ДООнк Нескучная зима 09-10 (→Команда:ID-z144 Снежата!)
- 01:45, 18 января 2010 (разн. | история) Рисуем всей семьей ДООнк0910 (→Команда ID_z144 СНЕЖАТА)
- 01:44, 18 января 2010 (разн. | история) Рисуем всей семьей ДООнк0910 (→Команда ID_z144 СНЕЖАТА)
- 19:58, 17 января 2010 (разн. | история) Участник:ID-z144 Снежата! (последняя)
- 19:57, 17 января 2010 (разн. | история) Участник:ID-z144 Снежата!
- 19:54, 17 января 2010 (разн. | история) Участник:ID-z144 Снежата!
- 00:31, 17 января 2010 (разн. | история) IT81 НЕКОНДИЦИЯ (→"Раз словечко, два словечко...")
- 00:42, 16 января 2010 (разн. | история) Кому нужны учителя? (→IT81 НЕКОНДИЦИЯ)
- 23:51, 15 января 2010 (разн. | история) Участник:Сорокина Наталья Борисовна
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новых 50 | более старых 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
