Методические семинары Подготовка школьников к единому государственному экзамену по информатике
Цель семинаров:
Оказание методической поддержки учителям информатики города в организации подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике
Организатор семинара: МОУДПОС Центр информационных технологий
Сроки проведения:
- 8 октября 2009 г. - мастер-класс по теме «Информация и ее кодирование»
- 23 октября 2009 г. - мастер-класс по теме «Основы логики»
- 19 ноября 2009 г. - мастер-класс по теме «Стратегия игры. Решение задач методом Графы»
- 17 февраля 2010 г. - мастер-класс по теме «Алгоритмы. Решение задач С2, С4.»
Мастер-класс по теме «Основы логики»Время проведения: 23 октября 2009 года в 15:00 Место проведения: МОУ гимназии № 77 по адресу: Автозав.район, 15 квартал, ул. Ворошилова, 3 Ведущие мастер-класса:
В семинаре приняли участие: 42 учителя информатики из разных школ города Тезисы выступления:ЕГЭ окончательно и бесповоротно стал частью нашей жизни. Чтобы получить максимальный результат, к единому государственному экзамену нужно серьезно готовиться. Вариантов подготовки к ЕГЭ может быть несколько. Можно готовиться к сдаче экзамена с помощью преподавателей в школе, посещать курсы по подготовке к ЕГЭ, ходить к репетитору, а можно и самостоятельно, используя при этом новейшие технологии и специально разработанные методики. Подготовка к ЕГЭ по информатике нами проводится следующим образом: В начале учебного года учащиеся 11 классов, желающие сдать экзамен по информатике, проходят пробное тестирование (дается один из демонстрационных вариантов ЕГЭ). Это позволяет оценить уровень знаний по информатике, определить слабые места у ребят, выяснить проблемные темы. Делаются соответствующие выводы (индивидуальная работа с учеником). Затем для учащихся, определившихся сдавать ЕГЭ по информатике, проводятся дополнительные занятия (консультации), на которых идет тематическая подготовка не просто к экзамену, а именно к ЕГЭ (отрабатываются навыки тестирования; изучаются особенности формулировок заданий; ребята учатся распределять время на выполнение тестовых заданий; узнают о самых распространенных ошибках, по каким темам больше всего вопросов в тестах, какими критериями руководствуются эксперты при проверке тестовых заданий и т.д.). После повторения каждого раздела ребята выполняют тематические тесты. На этом этапе могут появиться новые вопросы, которые разбираются, анализируются (индивидуальная работа с учеником). И чтобы закрепить тему, ребятам снова предлагаются тестовые задания. Так делается несколько раз по каждой теме. На заключительном этапе ребята решают демонстрационные варианты ЕГЭ, и по их результатам проводится итоговая корректировка знаний. Банникова Ольга Алексеевна Соколова Светлана Александровна |
Мастер-класс по теме «Стратегия игры. Решение задач методом "Графы"»Время проведения: 19 ноября 2009 года в 10:00 Место проведения: МОУ лицей № 67 по адресу: Автозав.район, 11 квартал, пр-т. Ст. Разина, 73 Ведущий мастер-класса: Гавриленкова Наталья Альбертовна, учитель информатики МОУ лицея № 67 В семинаре приняли участие: 38 учителя информатики из разных школ города Тезисы выступления:Существует большое количество практических задач, рассмотрение которых сводится к изучению связей между определенным множеством объектов. Теория графов широко используется в современной науке, технике и практической деятельности. Эта теория позволяет исследовать и выявлять связи и зависимости, скрытые от непосредственных наблюдений, прослеживать логику рассуждений и доказательств. Процессы и явления, описанные на языке теории графов, наглядны и просты. Умение перекодировать информацию, читать и строить различные графические схемы и модели позволяют современному человеку легче ориентироваться в окружающем информационном пространстве, решать разного рода проблемы и связанные с ними задачи. На языке графов условия задач приобретают наглядность, что упрощает их анализ. Сами решения являются простыми и не содержат утомительных вычислений.
|