Семинар ДООМ Урок геометрии в 7 классе

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Янаева О.Н. IDm004


Цели урока:

      Образовательные:  систематизация знаний учащихся по теме «Треугольник»,  закрепление навыков решения задач по данной теме.
      Развивающие:  развитие мыслительных операций (сравнение и систематизация),  познавательных процессов, памяти,  воображения, мышления,  внимания,  наблюдательности.
      Воспитательные: выработать критерии оценки своей работы и работы товарища. Сформировать у учащихся положительный мотив учения.


Содержание темы: Данная тема программы 7 класса по геометрии действующего учебника под редакцией Атанасяна А.Г.

Тип урока: Урок изучения и закрепления нового материала

Организационные формы общения: индивидуальная, парная, коллективная

Структура урока:

  1. Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.
  2. Актуализация опорных знаний.
  3. Изучение нового материала.
  4. Закрепление нового материала работа в парах.
  5. Домашнее задание.
  6. Подведение итогов урока.
  7. Рефлексия.


Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.
На этом уроке повторим все, что знаем о треугольниках (виды, элементы треугольника, способы обозначения углов, вершин и сторон треугольника).  Все, что мы изучим сегодня на уроке, имеет очень большое значения для изучения темы «Признаки равенства треугольников».

Таблица 1. Повторим виды треугольников

ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ Treug.JPG Задание

Начертить в тетрадях произвольный треугольник АВС Указать:

- его стороны, вершины углы - сторону, противолежащую углу А, углу В, углу С - между какими сторонами заключены угол А, угол В, угол С - углы прилежащие стороне АВ, ВС, АС - периметр треугольника АВС, если АВ=5 см, ВС=7 см, АС=8 см - записать формулу для вычисления периметра треугольника

Вопрос: Как выяснить равны ли треугольники (кроме способа «наложения»)?

  1. Изучение нового материала.


Таблица 2 Равные треугольники

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/