Семинар Город загадок и суеверий

Стуликова Алевтина Алексеевна, IDs326

1. Цель мероприятия.

• Развитие и совершенствование форм и методов духовно-нравственной работы в школе.
• Стимулирование познавательной деятельности школьников.
• Развитие творческих способностей учащихся.
• Развитие толерантности, умения работать в коллективе.

2. Задачи игры.

• Просвещение учащихся.
• Активизация учащихся.
• Проведение учащимися поисково-исследовательской и оформительской деятельности.
• Овладение учениками навыками организаторской работы, работы в команде.

3. Участники игры.
Учащиеся 5-6 классов.

4. Проведение игры.
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание. Домашнее задание: Каждый класс готовит:

• Название;
• Девиз;
• Песню;
• Талисман;
• Рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе (на 5 минут).

5. Ход игры.

• Сбор участников в актовом зале школы. Здесь находится станция «Чудный замок», будет проводиться первый этап игры – представление команд, и где будет проходить итоговое построение и награждение победителей.
  Примечание. До начала мероприятия каждая команда размещает приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер.

• Команды построились, начинается игра.
  
• Ведущий приветствует участников.
• Ведущий объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом).
• Ведущий по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие».
  Примечание. Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.
  

• Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий».
  Примечание. Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».

• После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения.
  Примечание. Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.

6. Станции «Города Загадок и Суеверий»

№	Название	Задание	Баллы
1	«Приветствие»	Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман.	МАХ – 10 баллов
2	«Чудный замок»	Представить информацию о загадочных числах членам жюри. (ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер).	МАХ – 10 баллов
3	«Сказочная заводь»	Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями.	1 сказка – 1 балл
Итого	32	30	62

4 «Народная мудрость» Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий. 1 пословица – 1 балл 5 «Улица Музыкальная» Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий. 1 песня – 1 балл 6 «Угадай-ка» Отгадать как можно больше загадок о числах и мифических героях. 1 загадка – 1 балл 7 «Художественный салон» Нарисовать человека, используя для рисования лишь цифры. (ВАЖНО! В данном конкурсе участвуют все члены команды. Участники выстраиваются в цепочку, и каждый член команды выходит к мольберту и может поставить лишь одну цифру). МАХ – 10 баллов

Используемые ресурсы 1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009