Учебный проект "Miraculum in vitro - Чудо из пробирки"

Автор проекта

Юшина

Название проекта

Кристаллы в природе

Предмет, класс

Физика, 10-е классы

Краткая аннотация проекта

Цель проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности:

Тип проекта:исследовательский.

Данный проект разработан для учащихся 10 классов при изучении темы "Кристаллические тела". В ходе работы учащиеся

Делятся по жребию на группы, в каждой группе выбираются по призванию «теоретики», «практики», «эксперты». Теоретики - «интеллектуалы» - ищут иголку в стоге сена – из вороха современных знаний готовят рецепты выращивания кристаллов. И объясняют рецепт с точки зрения а) физики, б) химии ( а может и алхимии), в) биологии. Практики – «пчелки» - выполняют самую трудоемкую работу - По полученному рецепту выращивают кристалл. Ход работы фиксируют для экспертов « в разных измерениях» Эксперты – «философы» – должны найти разумное звено и соединить теорию и практику. И придумать, где и зачем можно использовать полученный продукт.

Итогом работы должны стать Получение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, Умение ставить проблему и наметить пути ее решения, Развитие навыков работы в группе. Практический результат деятельности - выращенный кристалл и дневник наблюдений с фотоматериалами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос - Как вырастить "чудо", всегда ли "чудо" прекрасно?

Проблемные вопросы:

- Кристаллы растут, они живые или не живые?
- Как вырастить кристалл? 
- Кому нужны плоды такого труда? (О применении кристаллов)

Учебные вопросы

- Как получить раствор из которого вырастет кристалл?
- Зачем нужна затравка? 
- Что влияет на рост кристаллов?
- Можно ли выращивать кристаллы в космосе?
- Как вырастить чистый кристалл?
- Какие бывают кристаллы? Всегда ли они твердые?
- Бывают ли жидкие кристаллы?
- Есть ли кристаллы внутри нас?
- Какую роль играют кристаллы в нашей жизни?  
- Где кристаллы применяются

Публикация учителя

буклет для учащихся

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Здесь примеры работ учащихся (фотографии выращенных кристаллов медного купороса, сахара, соли и т.д.; дневники наблюдений, планы работ и т.д.)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест по теме "Применение кристаллов"