Учебный проект День рождения десятичной дроби

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Мишина Оксана

Мишина Оксана Викторовна

Название проекта

День рождения десятичной дроби

Предмет, класс

математика,5 класс

Краткая аннотация проекта

При работе над данным проектом рассматриваются предпосылки и история открытия десятичных дробей,что направленно на развитие познавательного интереса на уроках математики и приведёт к более осознанной работе по всей теме "Десятичные дроби".В проекте также рассматривается как записывать, сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби.Проводится аналогия со сложением и вычитанием натуральных чисел. Приведены примеры необходимости десятичных дробей в повседневной жизни.Материалы проекта могут использоваться в темах "Запись десятичных дробей", "Сложение и вычитание десятичных дробей".Выбранные мной цели и задачи обучения сформулированы, взяты из стандартов и поддерживаются основополагающим вопросом и вопросами учебной темы. Проект учитывает различные интересы учащихся и использует конкретные и качественно разработанные приемы.ИКТ в моем портфолио соответствуют возрасту учеников и учитывают их индивидуальные особенности.

Вопросы, направляющие проект

Когда и для чего возникли десятичные дроби?

  1. Место и время появления десятичных дробей?
    1. Почему людям потребовалось новое число?
    2. Какие дроби можно записать в виде десятичной дроби?
    3. Как десятичную дробь записать в обыкновенном виде?
  1. Родители: кто и когда придумал десятичные дроби?
    1. Кто же открыл десятичные дроби?
    2. Какая наука первая не смогла обойтись без десятичных дробей?
    3. Нужны ли в повседневной жизни десятичные дроби и если нужны,то где?
  1. Как выглядели в детстве десятичные дроби?
    1. Как записывали самые первые десятичные дроби?
    2. Для чего служит запятая в записи десятичной дроби?
    3. Какие разряды в десятичных дробях?
    4. Десятичные дроби проще обыкновенных в применении?
    5. Чем сложение и вычитание десятичных дробей похоже на сложение и вычитание натуральных чисел?

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме День рождения десятичной дроби

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.Стратегии оценивания.

  • Самооценка навыков самоуправления обучения и сотрудничества в группах;
  • Наблюдение за прогрессом (самооценка самостоятельности и успешности обучения);

лист самооценки работы в группах

лист планирования работы групп

оценочный лист для работы группы

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Мозговой штурм.
  • Ознакомление учащихся с критериями презентаций , рефератов, итоговых работ.
  • Самостоятелльная работа в соответствии с планом работы.
  • Индивидуальные и групповые портфолио: комплекты бланков для оценивания в ходе работы разных видов.
  • Тренажер.
  • Контрольные листы "Критерии оценок".
  • Проверочная работа по учебному плану "Запись десятичных дробей".
  • Индивидуальная работа учителя с группами по материалам портфолио.

Итоговое оценивание

  • Тестовая проверочная работа по учебной программе( оценивает учитель)
  • Экспертная оценка.Итог работы групп
  • Защита проекта: газеты,сочинения-сказки, рефераты (оценивают члены жюри-старшеклассники,учителя,взаимная оценка)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Карточки по теме "Запись десятичных дробей"

Карточки по теме "Перевод обыкновенных дробей в десятичные и наоборот"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/