Учебный проект: Лес - наше богатство
Автор проекта
Название проекта
Лес - наше богатство.
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Выживет ли человек, если лишится самого дорогого и необходимого на Земле?
- Проблемный вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?
- Учебный вопрос: Что такое лес?
- Учебный вопрос: Чем богат лес?
- Учебный вопрос: Что даёт лес человеку?
- Учебный вопрос: Какое значение леса для здоровья человека?
- Проблемный вопрос: Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос: Может ли человек защитить лес?
- Учебный вопрос: О чём должен помнить человек находясь в лесу?
- Проблемный вопрос: Почему говорят: "человек - царь природы"?
- Учебный вопрос: Что мы понимаем под словом: "человек"?
- Учебный вопрос: Есть ли связь между человеком и природой?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Тема исследования
Исследование по теме Опасность для леса
Актуальность проблемы
Лес - это бесценная красота. Необходимо знать состояние окружающей среды, чтобы знать, как о ней заботиться.
Цель
В ходе исследования понять, что человек должен жить в гармонии с природой.
Задачи
- Проанализировать стихию лесных пожаров.
- Изучить литературу по теме данного вопроса, найти основные правила и научиться ими пользоваться в природе.
- Выявить, способствует ли человек разрушению природы.
- Разработать и организовать акцию: "На месте одного погибшего дерева - посади два новых".
Гипотеза
Если относиться к природе уважительно, то она будет жить.
Этапы исследования
- Постановка цели и задач.
- Распределение обязанностей в группе.
- Подбор материала, его обработка, анализ.
- Подведение итогов работы.
Объект исследования
Лесные пожары - смог в летний период.
Методы
- Поисковый.
- Наблюдение.
- Исследовательский.
- Беседа.
- Обсуждение.
Ход работы
Наши результаты
Акция: "На месте одного погибшего дерева - посади два новых".
Выводы
Состояние окружающей среды оставляет желать лучшего. Природа будет бороться с нами до тех пор, пока нас не уничтожит или пока мы сами не прекратим свои бесчинства и не станем жить в гармонии с ней.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
[ http://lesoksam.blogspot.com/ Блог проекта ]