Обсуждение:Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.

Хороший рабочий урок. Учитель использует различные формы и методы объяснения нового и закрепления пройденного материала. Дети являются активными участниками процесса, им ставится проблема, они сами находят выход, тем самым, достигают прогнозируемого результата. Хочу подчеркнут удачные моменты: закрепление пройденного, проверка своих знаний и знаний соседа, учащимися осуществляется самостоятельно с помощью презентации. Наглядно. Объективно. В ходя урока прослеживаются игровые ситуации, согласно возрастному периоду. Учитель не забывает и о здоровье, проводит физминутку. Спасибо. --Боряева Наталья Валериевна 14:17, 28 декабря 2010 (MSK)

Здравствуйте Валентина!(Извините, Вы не написали отчество).

Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" из Тольятти!

Интересный урок, много весёлых игровых заданий: игра «Быстрый счётчик», математический диктант со взаимопроверкой,помочь Пятачку с измерением и т.д. Очень плавное вхождение в новую тему. В домашнем задании прослеживается метапредметность- придумать своё сочинение-сказку , в которой надо рассказать о необходимости миллиметра.

(Валентина, в конце статьи допущена ошибка в написании категории: [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]).

Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 20:00, 3 января 2011 (MSK)