Творческая группа учителей математики

ЦОРоМАны «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным. Б. Паскаль

Участники творческой группы Одегова Светлана Петровна, методист Центра информационных технологий Голикова Оксана Петровна Григорьева Светлана Николаевна Дегтева Людмила Викторовна Князева Наталья Николаевна, учитель математики МОУ школы №43 Стрельцова Марина Витальевна Тютерева Валентина Сергеевна Хайруллина Гульнара Равильевна Шувалова Юлия Григорьевна Молдагалиева Дамира Ароновна

ОДНОЙ СТРОКОЙ о ГЛАВНОМ (новости) 9 ноября стартовал мастер-класс "Блоги, блогеры и математика". Спешите стать участником мастер-класса. Вас ждет увлекательное виртуальное путешествие в страну БЛОГОМАНИЮ. Коллеги! При заполнении таблицы Каталог ЦОРов (по группам) используйте Шпаргалку о формах и методах обучения , а также Критерии отбора цифрового образовательного ресурса 22 октября в 14-30 для участников творческой группы состоится семинар ""Сервисы Google" в образовательной деятельности" Уважаемые коллеги! Для организации деятельности внутри творческой группы заполните, пожалуйста, анкету участника группы учителей математики, перейдя по предложенной ссылке. Спасибо! 19.10.2010 БЛОГ для участников творческой группы учителей математики ждет своих читателей и соавторов! 18.10.2010 19 - 20 октября 2010 г. для участников творческих предметных групп проводится ОСЕННЯЯ ШКОЛА IT-activity 2010 18.10.2010

ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... План работы творческой группы ОСЕННЯЯ ШКОЛА IT-activity 2010 (19 - 20 октября 2010 г.) Способы использования ЦОР в образовательном процессе (презентация) Практическая работа "Отбор ЦОР и варианты их использования" Документ для совместного редактирования ЦОР №3 Приложение к заданию №2 Планирование работы творческой группы Организация сетевого взаимодействия Семинар-практикум ""Сервисы Google" в образовательной деятельности" (22 октября 2010 г.) Обзор сервисов Практическая работа Дополнительные материалы Документы Google Электронная почта Gmail Виртуальный мастер-класс по созданию и ведению образовательного блога Блоги, блогеры и математика (9-16 ноября 2010) Подготовительный этап. Жили-были, или регистрация на мастер-классе. (09 ноября 2010 г.) Основной этап. А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный. (10 - 14 ноября 2010 г) Заключительный этап. Вот и сказке конец, а кто участвовал - тот молодец! (15 - 16 ноября 2010 г. ) Проектирование и проведение уроков с использованием ЦОРов (январь-март 2011) Для проектирования уроков предлагаю Вам, коллеги, познакомиться с материалами, представленными в сети Интернет, которые, возможно, помогут Вам при подготовке урока. Критерии оценки образовательного мероприятия с применением ИКТ Особенности внедрения ЦОР в учебный процесс Примеры рефлексии (ПРИМЕР 1), (ПРИМЕР 2). Обоснованность использования средств ИКТ на уроках физики Методические рекомендации применения ЦОР на уроке литературы

КАТАЛОГ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ Коллекции ЦОРов Единая коллекция ЦОР; Федеральный банк ЭОР; Федеральные образовательные ресурсы для общего образования; Каталог мультимедийных ресурсов сайта Интернет-обучения; Электронные образовательные ресурсы сети Интернет; Образовательные ресурсы сети Интернет для основного общего и среднего (полного) общего образования. Использование ЦОРов на уроках математики Презентация "Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе" Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках математики (опыт учителя математики Гороховой Л.И.) Это интересно! Афоризмы о математике Наглядная геометрия

Материалы участников творческой группы Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в преподавании геометрии (автор: Одегова С. П.) ... ... ... ... ... ... ... ... ...

ТЕРРИТОРИЯ ОБЩЕНИЯ Контактные данные участников творческой группы (доступ к документу только участникам творческой группы) БЛОГ для участников творческой группы учителей математики

ВЕСТИ со страниц БЛОГа ЦОРоМАны <rss>http://teacher-matem.blogspot.com/feeds/posts/default%7Ctemplate=Template:Блог2%7Cmax=2</rss>