Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников
Вернуться на главную страницу семинара
Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников
- Понятие дистанционных образовательных технологий. Использование образовательных возможностей Интернет в целях дистанционной поддержки обучения школьников.
Сроки выполнения задания с 15 февраля 2011 г. по 27 февраля 2011 г.
Задание. Уважаемые участники семинара предлагаем вам ознакомиться материалами презентации "Дистанционная поддержка обучения школьников" и подумать над поставленными в ней вопросами, это поможет вам в выполнении практических работ семинара. (Презентация содержит комментарии к слайдам, поэтому рекомендуется скачать ее (меню "файл", команда "загрузить оригинал"), сохранить на свой компьютер и просматривать в режиме "Редактирования".)
- Сервисы Интернет как средства дистанционной поддержки обучения и организации взаимодействия педагогов, школьников и родителей в образовательном процессе.
Сроки выполнения задания с 15 февраля 2011 г. по 27 февраля 2011 г.
Задание. Познакомьтесь с материалами презентации Web 2.0. Подумайте, каким образом сетевые сервисы могут быть использованы для организации дистанционной поддержки обучения школьников и ответьте на вопросы анкеты "Социальные сервисы и сети"
- Мастер-класс «Точка входа». Практикум «Проба пера».
Сроки выполнения задания с 28 февраля 2011 г. по 13 марта 2011 г.
Задание.
Уважаемые коллеги! Продолжаем работу семинара. Вам необходимо познакомиться с теоретическим материалом «Точка входа» и выполнить практические задания. Вопросы можно задавать на страничке "обсуждение".
- Обсуждение «Возможности сервисов Интернет для организации дистанционной поддержки обучения школьников».
Уважаемые участники семинара! Для участия в обсуждении вопросов семинара вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети FriendFeed.
Задание.
Сроки выполнения задания с 15 марта 2011 г. по 20 марта 2011 г.
Уважаемые участники! Ознакомьтесь с результатом анкетирования "Социальные сервисы и сети". Для обсуждения вопросов семинара перейдите по ссылке.
- Рефлексия участников
Сроки выполнения задания с 18 марта 2011 г. по 21 марта 2011 г.
Уважаемые участники семинара, наш семинар подходит к своему завершению. Нам очень важно знать Ваше мнение о нем. Пожалуйста заполните небольшую анкету - рефлексию.
Итоги семинара
Завершил свою работу дистанционный методический семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе". В рамках работы семинара были рассмотрены и обсуждены вопросы использования образовательных возможностей Интернет в целях дистанционной поддержки обучения школьников.
В рамках работы семинара участники ознакомились не только со средой дистанционного обучения Moodle, но и c технологией публикации дистанционного урока в wiki-среде, в которой представили свои уроки. С ними можно ознакомиться на странице Мастер-класс Точка входа.
Все участники подчеркнули, что преимущества дистанционных образовательных технологий перед традиционными формами обучения - экономия времени и средств педагога, возможность выбора тематики курса и темпа работы с учебными материалами. Однако, по мнению участников, «ДОТ не может полностью заменить традиционное обучение, но использование ДОТ учителем позволяет сделать большой шаг вперед. Тут надо заметить, что Интернет - не замена учителю, а инструмент, помогающий расширить образовательные возможности».
С мнением участников семинара можно ознакомиться …
Наиболее активными участниками семинара признаны:
- Ананьева Татьяна Александровна,МОУ лицей №60
- Жерлицына Светлана Леонидовна, МОУ лицей №60
- Копылова Елена Павловна,МОУ СОШ №16, г. Жигулевск
- Ошкина Людмила Николаевна МОУ школа № 70 [1]
- Полынова Светлана Владимировна,МОУ школа №20
- Сидорова Татьяна Владимировна, МОУ средняя школа №88
- Танайлова Ирина Алексеевна МОУ школа № 70
Участники, выполнившие не менее 2/3 заданий семинара, получают Сертификаты участника семинара.
Секция 1. Возможности дистанционных образовательных технологий в обучении школьников
- Ананьева Татьяна Александровна,МОУ лицей №60
- Артюшина Ольга Александровна, ГС(К)ОУ школа-интернат №3
- Богдашова Елена Борисовна, МОУ школа №70
- Бойкова Маргарита Федоровна, МОУ лицей №60
- Бояринова Татьяна Ивановна,МОУ школа №33
- Галкина Вера Михайловна, МОУ гимназия №77
- Герасимова Наталья Михайловна МОУ "Корякская СОШ", Елизовский р-н, Камчатский край
- Гришина Татьяна Вячеславовна, МОУ школы № 43
- Жерлицына Светлана Леонидовна, МОУ лицей №60
- Заражевская Ирина Александровна, МОУ школа №15
- Игнатова Елена Витальевна, МОУ школа №90
- Ким Светлана Анатольевна, МОУ школа №69
- Клёнова Ирина Владимировна, МОУ гимназия № 89
- Клонина Татьяна Владимировна, ГС(К)ОУ школа-интернат №3 2
- Копылова Елена Павловна,МОУ СОШ №16, г. Жигулевск
- Лебедева Оксана Анатольевна, Детский сад - начальная школа "Росток" СОШ - филиал НОУ ВПО "Тольяттинская академия управления"
- Лоба Татьяна Александровна, МОУ школа №90
- Носкова Ирина Юрьевна, МОУ гимназия №77
- Ошкина Людмила Николаевна МОУ школа № 70 [1]
- Перезнатнова Марина Юрьевна,МОУ школа №28
- Полынова Светлана Владимировна,МОУ школа №20
- Самсонова Ирина Константиновна, МОУ школа №69
- Самсонова Светлана Ивановна, МОУ сш №93
- Сидорова Татьяна Владимировна, МОУ средняя школа №88
- Танайлова Ирина Алексеевна МОУ школа № 70
- Ярунина Анна Сергеевна, Детский сад – начальная школа «Росток» СОШ – филиал НОУ ВПО «Тольяттинская академия управления»
