Учебный проект Формула Здоровья

Автор проекта

Симонова Юлия Юлеговна

Название проекта

Формула Здоровья

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводится во втором классе в рамках программы по окружающему миру. Он охватывает темы:"Строение тела человека", "Режим дня", "Правильное питание", "Поговорим о болезнях". Здоровье - это то, к чему в наше время большинство людей относятся попустительски, не задумываются о нем до тех пор, пока оно не пошатнется. Но здоровье это такой ресурс человеческого организма, который, расплескав, уже не восполнишь. Поэтому о здоровье нужно думать с самого раннего детства. Поэтому данный проект направлен на пропаганду здорового образа жизни среди младших школьников,на воспитание ответственности за свое здоровье. В ходе исследования у учащихся формируется представление о здоровье, как об одной из самых главных ценностей человеческой жизни. В ходе проекта дети знакомятся с правилами, помогающими сохранять здоровье; получают представление о значении питания в жизни человека, исследуя различные продукты питания и изучая их состав. Учащиеся получают практические навыки по составлению режима дня, составляют свой рацион питания, учатся соблюдать и выполнять правила личной гигиены

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему здоровье нужно беречь смолоду?

1. Проблемный вопрос:Почему нужно соблюдать режим дня?
   1. Учебный вопрос:Что такое режим дня?
   2. Учебный вопрос:Как правильно распределять свое время?
   3. Учебный вопрос:К чему приводит нарушение режима дня?
2. Проблемный вопрос:Важна ли правильная осанка?
   1. Учебный вопрос:Что такое осанка?
   2. Учебный вопрос:Что приводит к нарушению осанки?
   3. Учебный вопрос:Как выработать правильную осанку?
3. Проблемный вопрос:Важно ли соблюдать правила личной гигиены?
   1. Учебный вопрос:Какие правила личной гигиены ты знаешь?
   2. Учебный вопрос:Когда нужно мыть руки?
   3. Учебный вопрос:Зачем чистят зубы?
4. Проблемный вопрос:Все ли вкусное полезно?
   1. Учебный вопрос:Какие продукты самые полезные?
   2. Учебный вопрос:Какие питательные вещества необходимы организму?
   3. Учебный вопрос:Как правильно есть?
   4. Учебный вопрос:Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация исследовательской группы: "Кулинары"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводный тест:"Здоровый образ жизни."(изучение работы учеников.) Игра:"Дерево приоритетов."(графический секретарь.) "Знаю-Интересуюсь-Умею"(таблицы З-И-У.)	Проверочный лист продвижения проекта.(отчеты по выполнению проекта.) Контрольный лист:"В ходе моего проекта я..."(самооценка и рефлексия.) Контрольный лист:"Управление моим проектом"(план проекта.)	Итоговый тест:"Здоровый образ жизни"(письменные и устные тесты и викторины) Презентация исследовательских групп(выполнение) Буклет исследовательских групп(выполнение)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по здоровому образу жизни

Игра Дерево приоритетов