Учебный проект о глазах

Автор проекта

Харчева Наталья

Название проекта

И глаза скажут спасибо.

Предмет, класс

Окружающий мир,4 класс

Краткая аннотация проекта

"Здоровье-это бесценный дар природы,оно дается,к сожалению,не навечно,его необходимо беречь..." Проект ориентирован на сохранение своего зрения и самостоятельную помощь без лекарств. Побуждает к поиску дополнительной информации,обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач.

План проекта

Подготовительный этап

• Учитель планирует:

- подготовку и проведение проекта(определение темы проекта, постановка целей и задач, формулировка вопросов по теме проекта);

- этапы проекта, темы для учебных исследований учащимися;

- план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта

• Учитель готовит:

- список информационных источников и литературы;

- буклет для родителей учеников;

- вводную презентацию проекта;

- дидактический материал (тест, кроссворд, карточки-помогайки и др.)

- список оборудования (фотоаппарат,чайники,ведро,комнатные растения);

- критерии оценивания

Основной этап

• Формирование групп учеников с учётом их интересов и учебных потребностей для учебной исследовательско-поисковой работы

• Выбор темы исследования каждым учеником .
• Постановка проблемных и учебных вопросов .
• Разработка планов работы .
• Изучение учениками критериев оценивания.

• Выбор формы представления работы.
• Анализ проблемных вопросов по темам исследований

Выдвижение гипотез. 

• Определение целей исследования.

• Экскурссия на станцию очистки воды.(3 занятие)
• Поиск и обсуждение найденной информации.(2 урок)
• Заполнение таблицы продвижения по проекту.(2 урок)
• Самооценивание совместной работы.(2 урок)
• Оформление результатов исследования, составление плана-проекта "Как вода попадает в дом?", подготовка творческих работ.(3 урок)

Заключительный этап

• Защита проекта:

- презентация итоговых работ групп (4 урок)

- формулирование ответов на основополагающий вопрос и проблемные вопросы проекта;

• Оценивание работ

- тестовая проверочная работа по учебной программе (оценивает учитель).

- оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе: навыки XXI века - (самооценка и взаимная оценка).

- защита проекта: презентация,фотоальбомы, газеты, книжки-раскладушки, рисунки, сочинения-сказки (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками, самооценивание).

• Подведение итогов

- подведение итогов работы, рефлексия (4 урок)

- концерт (4 занятие)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Как может измениться жизнь человека без оказания помощи своему зрению?

1. Проблемный вопрос:Как можно сохранить зрение?
   1. Учебный вопрос:Зачем глазам солнечный свет?
   2. Учебный вопрос:Насколько вредны темные окуляры?
   3. Учебный вопрос:Как влияет цвет на зрение?
2. Проблемный вопрос:Каковы причины нарушения зрения?
   1. Учебный вопрос:Какое негативное влияние имеет компьютер на здоровье?
   2. Учебный вопрос:Почему нужно правильно питаться?
   3. Учебный вопрос:Для чего соблюдать режим дня?
3. Проблемный вопрос:Каковы возможности и пути к исцелению?
   1. Учебный вопрос:Как влияет утренняя гимнастика для глазных мышц?
   2. Учебный вопрос:Для чего глазам водные процедуры?
   3. Учебный вопрос:Каковы лечебные свойства точечного массажа?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Глаза

презентация ученика

темы исследований

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Анкета, презентация проекта учителем, знакомство с критериями оценивания. ... ...	Оценивание своей деятельности в ходе работы. ... ...	Анкета , презентация проекта учителем, знакомство с критериями оценивания. ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

анкета для участников

задание для ученика 1

вопросы для учеников