Исследование ученика в проекте В гости к зиме

Тема исследования

Кому зимой живется хорошо?

Актуальность проблемы

Зимой человек надевает тёплую одежду и живёт в тёплом жилище. У животных все происходит как у людей.

Цель

Узнать об особенностях жизни рыб, птиц, зверей зимой

Задачи

• Исследовать свойства льда и снега
• Узнать о рыбах нашего водоёма, птицах и зверях лесов Самарской области
• Познакомиться с условиями зимовки рыб, птиц, зверей

Гипотеза

Предположим, что лёд и снег согревают и защищают живые существа, птицы делают запасы на зиму.

Объект исследования

Жизнь животных зимой

Методы

• наглядный
• поисковый
• словесный

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Исследование:

• Изучение свойств снега и льда
• Поиск информации по теме
• Измерение толщины льда, температуры воды в водоёме
• Наблюдение за рыбаками и следами на снегу

4. Оформление и представление результатов исследования.

5. Создание презентации, газеты

6. Изготовление кормушек

Наши результаты

1.Презентация "Как живётся рыбам подо льдом"

2. Газета "Кто, кто под снегом живёт?"

3. Кормушки для птиц

Выводы

• Лёд плотный, он защищает рыб от мороза, но через лёд не поступает воздух, рыбам трудно дышать, поэтому необходимо делать лунки во льду.
• На снегу много следов, а в снегу разные ходы. Под снегом живут птицы и звери. Это их дом.
• Снег укрыл корм,зимующим птицам трудно добывать пропитание. Надо им помочь!

В ходе проекта мы научились:

• работать с различными источниками информации;
• слушать точки зрения других учеников;
• выражать свою точку зрения;
• договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение.

Список ресурсов

Печатные издания:

• А.А.Плешаков. Окружающий мир. Учебник для 2 класс. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2009г.
• А.А.Плешаков. От земли до неба: Атлас - определитель. - М.: Просвещение, 2008г.

Интернет - ресурсы:

• Жизнь животных зимой
• Птицы
• Звери России

Учебный проект В гости к зиме