Учебный проект "Делу - время, потехе - час"

Автор проекта

Алексеева Юлия Владимировна

Название проекта

Учебный проект "Делу - время, потехе - час"

Предмет, класс

психология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Время - это счет, которым оценивают учение, труд, добрые дела. Ценность времени не постоянна, она растет по мере нашего движения вперед, когда годы равняются десятилетиям, недели - годам, минуты - дням. Часто драгоценное время теряется из - за неорганизованности, излишней суеты, неумения использовать его рационально. Особую ценность представляет юношеский возраст - годы становления личности, учения, наибольшей гибкости и восприимчивости мозга.Не секрет, что у многих из нас значительная часть времени уходит на "вхождение в работу, учебу" или, как часто говорят на "раскачку". Некоторые, сев за письменный стол, например, не могут сразу приступить к работе. Одни подростки не знают, куда девать свободное время, у других все расписано по минутам. Дорожить временем, расходовать его с пользой очень важно как для каждого человека.Научиться правильно распределять свое время, а не болтаться зря...

В результате выполнения проекта учащиеся: - научатся рационально использовать время; - узнают о современных способах и методах организации своего времени; - узнают о причинах, которые приводят к дефициту времени.

визитная карточка проекта

Вопросы, направляющие проект

Как рационально использовать время?

1. Что мешает подросткам разумно использовать свое время?
   1. Какие причины приводят к дефициту времени?
2. Чему учит нас пример великих людей?
   1. Как организовывали свой труд ученые, писатели, общественные деятели?
   2. Как рационально распределял свое время Эрнест Хемингуэй?
   3. Какой системой рационального использования времени пользовался А. А. Любищев?
3. Как научиться беречь свое время?
   1. Рационально ли вы используете время?
   2. Какие способы организации своего времени существуют в настоящее время?
   3. Какие методы минимизации потери времени вы знаете?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...