Исследования учащихся в проекте О чем там говорят и пишут

Исследование учащихся в проекте Учебный проект О чем говорят и пишут

Тема исследования

Может ли ученик обойтись без информации?

Актуальность проблемы

Современный человек не может жить без информации, поэтому очень важно понять, какую роль она играет в его жизни.

Цель

Изучение средств массовой информации по их видам и их роли в жизни современного человека.

Задачи

1. Выяснить как сообщались новости в Древнем мире (Риме, Греции, России).

2. Собрать информацию о том, какие виды СМИ есть в наше время.

3. Выявить роль СМИ в жизни современого школьника.

Гипотеза

Человек всегда стремился узнать, что происходит вокруг него. Он хотел это знать раньше и тем более хочет знать в наши дни. Без последних новостей не может прожить даже любой ученик.

Этапы исследования

1. Поиск информации: - опрос учеников, родителей или других родственников и знакомых, использование ресурсов Интернета,посещение библиотеки.

2. Обработка полученных результатов: - составление диаграммы.

3. Выводы: - выпуск буклета; статья в школьную стенгазету.

Объект исследования

Виды источников информации. (СМИ)

Методы

1. Теоретический (анализ и синтез)

2. Эмпирический (анкетирование).

Ход работы

1. Сформируем группу Researchers.

2. Составим план действий.

3. Разберем задания.

4. Соберем информацию из разных источников.

5. Проанализируем ее и ответим на главный вопрос: Нужна ли информация современному школьнику?

6. Свои выводы оформим в виде брошюры и статьи для школьной стенгазеты.

Наши результаты

Опросив учеников, родителей, учителей, мы пришли к выводу, что современный школьник не может обойтись без информации. Он получает ее разными способами. Кто-то ищет в Интернете, кто-то ходит в бибилиотеку, есть такие, кто смотрит телевизор и слушает радио. Ученик больше всего информации получает на уроке от учителей, также его снабжают информацией родители,друзья, родственники, соседи. Конечно, сейчас проще получить интересующую тебя информацию, чем это было раньше, но обойтись без нее нельзя.

Выводы

• в наше время легче получить информацию, чем в Древнем Мире
• современный человек пользуется различными источниками информации
• современный школьник не может обойтись без информации

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...