Учебный проект Реклама.За и против.Виды рекламы

Автор проекта

Агапова Татьяна Николаевна

Название проекта

Реклама.За и против.Виды рекламы

Предмет, класс

Английский язык 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью рекламы в жизни человека, на отрицательные и положительные аспекты рекламы.

Проект рассчитан на 3 недели, примерно 9 занятий.

Цель проекта: Воспитывать самостоятельность, творческую и поисковую активность, социальную компетентность обучающихся. Развивать мыслительные операции (способность устанавливать логические связи), личностную активность (высказывать свою точку зрения). Создание учащимися собственной рекламы ,которая была бы основана на принципах настоящей рекламы, т.е. с одной стороны быть привлекательной для потребителя, а с другой – быть правдивой и честной, такую рекламу, которую они бы хотели сами видеть и слышать. Задачи проекта: Способствовать формированию навыка практического применения изученного лексического и грамматического материала при составлении рекламы; Развивать самостоятельность, индивидуальность, умения высказываться логично и связно, выражая законченную мысль, критическое мышление, познавательную и исследовательскую компетентность учащихся, способности и готовности варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных задач,самостоятельно добывать и правильно обрабатывать информацию из разных источников; Анализировать полученную информацию и делать обоснованные выводы в результате исследования;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

1. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...