Учебный проект по теме Дроби вокруг нас

Автор проекта

Бускина Зельфия Минахметовна

Название проекта

Дроби вокруг нас

Предмет, класс

Математика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Ребята с начальной школы учатся сравнивать числа, величины(длины отрезков, площади фигур и т.д.). В среднем школе они продолжают работу по темой сравнения. В 5 классе они учатся сравнивать дроби: сначала - обыкновенные, а зетем - десятичные.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?

1. Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
   1. Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
   2. Учебный вопрос: Что такое доли?
   3. Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
2. Проблемный вопрос: Почему среди дробей много равных?
   1. Учебный вопрос:Как записать дробь, равную данной?
   2. Учебный вопрос:Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ?
   3. Учебный вопрос: Какие числа называются смешанными ?
3. Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
   1. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
   2. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
   3. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стрю2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Дроби помогают при сравнении величин

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Примеры работ и оцениваний разных учеников. Мозговой штурм. Знаю-Интересуюсь-Умею (З-И-У) схемы	Мой тест Наблюдения учителя. Листы оценок или рубрик.	Критерии самооценки дидактическая игра Вопросы на осмысление.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте