Исследование учащихся в проекте Животные мира

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

«Животные мира"

Актуальность проблемы

1. Приобщение ребенка к культуре и языку другой страны путем включения его в различные виды деятельности в рамках тем «Животные» и «Питомцы и насекомые». 2. Предоставление возможности для творческого самовыражения и самореализации детям и взрослым.

Цель

Расширить представления об окружающем мире, развить познавательный интерес к природе. Сформировать чувства удивления и восхищения миром животных.

Задачи

Образовательные задачи

1.Расширить знания и освоить лексические единицы по теме "Животные мира"во всех видах речевой деятельности,

2.Научиться рассказывать о жизни животных и насекомых,домашних питомцев

3.Научиться описывать животных, питомцев и их болезни

4.Освоить формообразование и использование в связной речи глаголов в Present Simple.

Развивающие задачи

1. Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности

2. Развивать умения запоминать новые слова

3. Формировать умение лингвистической компетенции: сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках.

Воспитательные задачи

1. Воспитывать бережное отношение к животным и насекомым, как части природы.

2. Воспитывать культуру поведения при посещении зоопарка.

3. Формировать художественно-эстетический вкус при оформлении работ.

Гипотеза

Сможем ли мы найти друга среди животных

Этапы исследования

1. подготовительный этап;

2. основной этап;

3. заключительный этап.

Объект исследования

английский язык

Методы

1. теоретические:- проведение бесед, опросов.

2. практические:- выполнение презентаций, буклетов, анкет.

Ход работы

1 определение проблемы животного мира

2.подтверждение гипотезы

3.обсуждение методов

4. подведение итогов

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ....