Коллективный способ обучения

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Коллективный способ обучения (КСО) - это такая форма организации учебных занятий, где каждый ученик по очереди работает с каждым, выполняя то роль обучаемого, то обучающего. Каждый участник работает на всех и все работают на каждого.

У истоков данной технологии стоял А.Г.Ривин, инженер и педагог, который в 1918 году впервые использовал коллективные учебные занятия для изучения почти всех предметов в старших классах средней школы, а в 1930 открыл неформальный вуз в г.Киеве, в котором в течение трех лет качественно обучал будущих инженеров. Его методика получила несколько названий: оргдиалог (организационный диалог), сочетательный диалог, талгенизм (талант и гений). Идеи А.Г.Ривина были подвергнуты забвению, и только в послевоенные годы, сквозь препоны и преграды, выстраиваемые официальной педагогикой и консервативной системой управления образованием, эти идеи реализовал на практике и развил в целостную систему В.К.Дьяченко, а также М.А.Мкртчян, А.Г.Границкая и др.

Теоретические основы технологии коллективного взаимообучения (КСО) сформулированы В.К.Дьяченко. Рассматривая обучение как частный случай общения, он выделяет четыре формы обучения:

  1. Индивидуальная – учащийся работает самостоятельно по заданию, инструкции преподавателя.
  2. Парная – «учитель - ученик», «ученик – ученик» (один говорит – другой слушает).
  3. Групповая – «учитель – ученики», «ученик – ученики» (один говорит – все слушают). По мнению В.К.Дьяченко, к групповой форме относится не только работа в малой группе, но и фронтальная форма обучения.
  4. Коллективная – «половина учеников говорит – половина слушает). К коллективной форме автор относит только работу в парах сменного состава. Групповые формы работы не являются в строгом смысле слова коллективными формами, так как в них, как правило, интенсивно работают наиболее активные учащиеся.

Исторически сложившиеся способы обучения включают отдельные или максимум три формы обучения. И только КСО позволяет реализовать все существующие организационные формы.

Коллективное взаимообучение осуществляется посредством включения каждого учащегося в активную деятельность по обучению других учащихся. Для этого обучающийся должен:

  1. изучить новую тему или выполнить задание самостоятельно (индивидуальная работа);
  2. объяснить тему или порядок выполнения задания другому обучающемуся; выслушать объяснение другого учащегося или выполнить данное им задание (работа в паре);
  3. найти нового партнера и осуществить действия, идентичные предыдущему этапу работы, а затем повторить их с другими участниками учебного процесса (работа в парах сменного состава);
  4. отчитаться в выполнении задания в группе, быть готовым к управлению работой учебной группы (групповая форма).

Принципы КСО:

  • завершенность;
  • непрерывная и безотлагательная передача знаний;
  • всеобщее сотрудничество и взаимопомощи;
  • обучение в соответствии со способностями каждого учащегося;
  • разделение и делегирование учебных заданий;
  • педагогизация отношений.

Таким образом, КСО позволяет реализовать потенциалы индивидуальной, парной, групповой и коллективной деятельности обучающихся.

Организации учебной деятельности учащихся при КСО

Этап 1. «Запуск» методики

Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Форма работы
  1. Делит учебный материал на части.
  2. Определяет цели деятельности, правила работы.
  3. Формирует группы.
  4. Распределяет функции внутри групп.
  5. Предъявляет алгоритмы деятельности и маршрутные листы.
  6. Знакомит с таблицами учета выполненных заданий.
  1. Знакомятся со своей частью работы.
  2. Знакомится с целями работы.
  3. Распределяются по группам.
  4. Просматривают маршрутные листы.
  5. Знакомятся с таблицами учета.
Индивидуальная

Этап 2. Работа в парах

Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Форма работы
  1. Контролирует деятельность учащихся.
  2. Отмечает в таблице учета работу каждого.
  1. Работают в парах.
  2. В зависимости от функций могут вместе выполнять работу, а могут выполнять роли «ученик-учитель».
Парная

Информационные источники

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/