Конкурс «За что поэтом наречен?»

Вернуться на главную страницу проекта

Участники проекта "Я ищу затерянное время"!

"Портрет Юли", художник А. Хвастунов

В эпоху всеобщего Интернета и тотального копирования картинок, шуток, текстов, фото, разметок, расцветок … особенно ценным остается авторское слово. Сообществу интересны не перепосты, а личное мнение юзера или простого человека. Но проблема состоит в том, что читать умеют все, а вот высказывают собственное мнение, пишут авторские посты только некоторые, т.к. это дело требует не технических навыков, а интеллектуальной работы мысли. Во всемирной паутине не так часто встретишь интересные, содержательные, полезные ресурсы. Напрашивается аналогия с темой нашего проекта: многие страдают рифмоплетством, но до уровня поэта дорастают не все. Из года в год, из проекта в проект мы, организаторы, проводим две важные линии:

1. Учим участников писать авторский материал.
2. Устраиваем общественные акции, мероприятия на тему проекта в жизни и сети.

Это конкурсное задание не исключение. Заранее был анонсирован ряд литературных поэтических встреч, и командам рекомендовалось посетить одно мероприятие. Настало время поделиться впечатлениями в форме эссе. Несмотря на то, что в программе по русскому языку есть четкие требования к написанию эссе, мы позволим себе уйти от этих рекомендаций и условимся, что под эссе будем понимать «прозаическое произведение небольшого объема, передающее субъективные впечатления и размышления автора» (Словарь литературоведческих терминов).

В нашем случае возникает противоречие: в основе жанра эссе лежит уникальность личности автора, следовательно, это индивидуальная работа и не может быть выполнена в команде. Не волнуйтесь, логика не будет нарушена. Предлагаем каждому члену команды написать эссе и поделиться собственными эмоциями от встречи с поэтом. Все эссе рекомендуем издать в виде электронной брошюры в сервисе calameo. Напоминаем, что брошюру можно не только оформить фотографиями, но и озвучить собственными комментариями или включить запись беседы с поэтом.

Что делать?

1. Каждому члену команды написать эссе.
2. В сервисе calameo создать брошюру и опубликовать ссылку в журнале «Время рифмы».

Как делать?

1. Придумайте название эссе. Лучше всего взять стихотворные строчки поэта или в название вынести основную тему его творчества.

2. Найдите в Интернете и прочитайте еще раз стихотворения поэта. Таким образом, вы сможете погрузиться в атмосферу вечера и вспомнить свои эмоции.

3. Самое сложное в работе – это написать первое предложение. Чаще всего приходит мысль начать со штампа: «17 ноября мы с классом (друзьями) посетили поэтический вечер». После такого предложения всем стало скучно и пропало желание читать далее ваш текст. Поэтому постарайтесь придумать какой-то интересный ход, привлечь внимание читателя неожиданной фразой. Вот, например, как мастерски это делает Ю. М. Рост в эссе с удивительным названием «Пушкина нет дома».

4. Если вы написали первое предложение и знаете содержание (о чем писать), то дальше слова должны сами складываться в абзацы. Но все же рекомендуем не пускать дело на самотёк и периодически задавать себе вопросы:

• Есть ли композиция текста (вступление, основная часть, заключение)?
• Не перегружены ли предложения причастными и деепричастными оборотами?
• Не увлекся ли я разговорным стилем?
• Насколько понятно и точно я изложил мысли?
• Достаточно ли эмоционально написано? (излишне/недостаточно)
• Сумел ли я донести свое мнение до читателя?

5.Велика роль и заключительной части эссе. Заключение можно построить по принципу:

• Сделать вывод, в котором ответить на вопросы: нужны ли подобные мероприятия, какое место в культурной жизни города они занимают.
• Вообразить оппонента и поспорить с ним, употребив обороты: не все, наверное, считают; некоторые думают иначе и другие.
• Использовать яркое сравнение, метафору: костер, звезда, вода…
• Употребить цитату, высказывание.

6. Обязательно прочитайте вслух то, что вы написали. Этот прием позволит услышать повторяющиеся слова, речевые ошибки. Ответьте сами себе на вопросы: вам интересно было слушать? Захочется ли вашему читателю придти на подобное мероприятие? Если «да», то проверьте ваши ощущения на друге. Ему понравилось? Все можно публиковать! Если же ответ «нет», то исправьте вернитесь к нашим рекомендациям и исправьте ошибки.

Познакомьтесь с работой Ульяны Белоус «Язык предков сквозь столетия», ученицы из Татарстана, признанной экспертами одной из лучших работ школьников Фестиваля русского языка 2012 года.

Требования к работе

Организаторы проанализировали состав команд. Только одна команда заявила 5 человек, в остальных количество участников больше. Учитывая объективные обстоятельства, рекомендуем опубликовать не менее 4-х эссе от команды. Каждое эссе разместите на отдельном листе документа Word в одном файле, таким образом, можно будет оформить брошюру. В файл вставьте фотографии, сделанные на встрече, и уменьшите их размеры с помощью команды Работа с рисунками\Сжатие рисунков. просмотрите внимательно панель «Работа с рисунками» и примените элементы форматирования к фото. Полностью оформленную и подготовленную брошюру загрузите в сервис calameo. Если вы не смогли в сервисе прикрепить звуковой файл к документу, то можете создать аудио-подкаст в Podfm.

• Видеоуроки по работе с изображениями в Word 2010
• Инструкция по работе в сервисе calameo
• Размещение аудиофайлов в сервисе Рodfm
• Справка Рodfm