IDЕ15 Экотон

Дневник исследователя

Название команды: Экотон Девиз команды : Экотон, экотон, ты настроен на нужный тон. Приветствие другим участникам: Мы рады себя показать и вас узнать. Привет из Князева. Почему так назвали команду: Мы все с разными интересами, но любим, что-то исследовать. В школе есть творческое объединение с одноименным названием, это просто про нас. Эко- т-о-н «Экологически творческое объединение наук» Экология сейчас важная проблема, подходить к ней надо творчески, объединяемся потому что, мы разные. Мы четко распределили обязанности каждого, и вместе мы творческая сила. ID-номер: IDE15 Причина участия. Если коротко – просто интересно. Более подробно : нам не безразличны проблемы экологии, а исследование снега это своего рода индикатор загрязнения. И потом вместе мы сила. Местоположение: Республика Татарстан, Тукаевский район, п.Татарстан Школа: МБОУ "Князевская СОШ" Количество участников: 6 Класс: 7-8 Фото: Экотон ФИО локального координатора: Гончарова Светлана Юрьевна Должность локального координатора: учитель географии Сайт школы: http://edu.tatar.ru/tukaj/knyazevo/sch

Исследование № 1 Проблема :Исследование снега План работы : 1. Изучить внешнее состояние снега 2. Сделать физический анализ талой воды 3. Провести анализ талой воды методом биотестирования. Ход исследования: • -выбрали три участка №1 Лес, №2 Пришкольный участок, №3 около дороги. • -Взяли пробы снега во всю глубину снежного покрова, в помещении переложили в 3-х литровые банки. • Описали пробную площадку. • Произвели анализ талой воды. Результаты исследования: Описание площадок: Местонахождение площадки Вид снега Цвет снега Влажность Твердость №1 лес Рыхлый среднезернистый Серый, местами черный сухой Очень мягкий №2 пришкольный участок Рыхлый крупинчатый белый сухой Очень мягкий №3 обочина дороги Сверху плотный, далее рыхлый , мелкокрупинчатый белый сухой Мягкий, чуть жестковат сверху Физический анализ талой воды: • Определение цвета талой воды - участок у дороги вода с серыми примесями, но вода не мутная. В других образцах вода бесцветная. • Определение мутности талой воды: пришкольный участок не содержит примесей, на участке леса мутность 0,00015мг\л, обочина дороги 0,002 мл\л • Определение запаха : с запахом образец №3 около дороги, пахнет мазутом. Анализ биотестированием: (использовали кресс –салат) • Первыми проросли в воде с пришкольного участка, последними с дороги. • Всхожесть приблизительно одинакова, в пределах 83-90 %. • Скорость роста в образце №1 3-4 мм в сутки, №2 1,5-2 мм в сутки, №3 1-1,5 мм в сутки Выводы: Растение лучше развивалось в образце №2, взятого с пришкольного участка. Очень слабо росло в образце №3 с обочины дороги. В образце №1 из леса среднее развитие, практически также, как в контрольном образце, где поливалось водой из -под крана. Все выше сказанное говорит о том , что у дороги есть вредные вещества, попавшие от выхлопных газов автомобилей. Они не позволяют растениям развиваться полноценно. В лесу видимо тоже где-то под снегом или недалеко от места взятия пробы, мусорная свалка. Самым чистым оказался пришкольный участок. Фотоотчёт: