Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015
Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет
Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо:
. |
Дистанционная олимпиада "Нескучная зима"(педагоги начальных классов)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Савзонова Светлана Рафаэльевна | Русский язык, 4 класс | Начальная форма слова | http://LearningApps.org/display?v=pt6m8d54301 | Данный материал можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности.С помощью этого задания можно не только повторить тему "Начальная форма слова", но и познакомиться с родным краем.В результате работы над заданием учащиеся приобретут навыки эффективного поиска информации. | |
Касымова Рузалия Ильдаровна | Окружающий мир, 3 класс | Небесные тела | ..... | ..... | ..... |
Карягина Любовь Викторовна | Окружающий мир, 4 класс | "Организм человека. Органы чувств". | http://LearningApps.org/display?v=p4ssdg4ja01 | Данное упражнение предназначено для проверки знаний по теме "Органы чувств". Для его правильного выполнения необходим навык работы с текстом. | |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Экоград"(учителя биологии, химии, географии)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
ФИО участника | Мазурова Наталья Геннадьевна | Русский язык, 1 класс | Закончи предложение | Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог" | ..... |
Гусева Людмила Александровна | Информатика, 8 класс | Службы Интернета | Службы Интернета | Задание можно использовать для закрепления знаний о службах Интернета, а также на классных часах, посвященных Интернет-безопасности. | ..... |
Рябова Ольга Валерьевна | физика, 7 класс
физика 7,9,10 классы |
Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.
Наблюдения и опыты(7кл.) Свободное падение тел(9,10 кл.) |
Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. | Задание можно использовать при обобщении и повторении темы "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества".
|
..... |
Рыщенко Людмила Ивановна | География 5 класс | Великие географические открытия | Путешественник Афанасий Никитин | Задание можно использовать при повторении темы "Истроия открытия и освоения Земли" | ..... |
Касымова Рузалия Ильдаровна | Окружающий мир, 3 класс | Самое главное вещество | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Я ищу затерянное время"(учителя русского языка и литературы, истории)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Дорошенко Надежда Сергеевна | русский язык 8 класс | Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ | Вставьте пропущенные термины. | Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме. | ..... |
Емельянова Наталья Владиславовна | История России, Новая история, 8 класс | 1.Внешняя политика Александра I. Венский конгресс. 2. Разгром империи Наполеона I, Венский конгресс. | Вставьте пропущенные даты, персоналии, термины | Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме. | ... |
Масленникова Оксана Николаевна | История Древнего мира,5 класс | Боги Древней Греции. | Найти соответствие | Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме. | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ" (учителя математики)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Дьячкова Светлана Николаевна | математика, 5 класс | Сложение натуральных чисел | Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст | На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых. | ..... |
Куликова Татьяна Александровна | математика, 7 класс | Линейная функция | Линейная функция и её свойства | Данный материал можно использовать на уроках обобщения изученного материала, повторения. | ..... |
Корчагина Алсу Якубовна | математика, 5 класс | Распределительный закон умножения | Геометрический метод доказательства распределительного закона умножения | Данный материал используется на уроках ознакомления с новым материалом. | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
Проект "Новое поколение" (учителя информатики)
ФИО участника | Предмет, класс | Учебная тема | Ссылка на дидактический материал | Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности | Народное голосование |
---|---|---|---|---|---|
Гайдукова Екатерина Степановна | Информатика, 9 класс | Алгоритмизация и программирование
Моделирование и формализация |
http://LearningApps.org/view1397791 | можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего задания
можно использовать для организации сетевой игры, квеста, д\з |
..... |
Козлова Марина Валентиновна | Информатика и ИКТ | Архитектура персонального компьютера | http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01 | Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы. | ..... |
Малышева Светлана Владимировна | Информатика и ИКТ.
Информатика и ИКТ, 6 класс. Дополнительный материал к урокам информатики. |
Двоичное кодирование числовой информации.
Персональный компьютер как система. За страницами школьного учебника. |
http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501 | Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2).
Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3) |
..... |
Коновальцева Ольга Сергеевна | Информатика и ИКТ | Информатика 8 класс. Математические основы информатики. Непозиционные системы счисления. | "Римская система счисления" | Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний | ..... |
Гришина Татьяна Вячеславовна | Информатика и ИКТ, 5 класс | Передача информации | Передача информации | Предлагаю использовать для закрепления нового материала по теме "Передача информации" | ..... |
Куликова Татьяна Александровна | Информатика и ИКТ, старшие классы | Передача информации | Передача информации | Можно использовать при повторении изученного материала по теме "Информационные процессы" | ..... |
Григорова Елена Сергеевна | информатика, 7 класс | Составные элементы персонального компьютера | Тест | Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом | ..... |
Лебедева Марина Витальевна | Информатика, 7 класс | Компьютерная графика | Компьютерная графика | Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний учащихся, а также в качестве домашнего задания. | ..... |
Слесарев Алексей Александрович | Информатика, 8 класс | Периферийные устройства компьютера | Периферийные устройства компьютера | Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний по теме "Устройства ввода и вывода информации". | ..... |
Глухова Ольга Владимировна | Информатика и ИКТ | Измерение информации | http://learningapps.org/display?v=pku9kk16101 | Приложение можно использовать для актуализации и закрепления приобретенных знаний, для самостоятельной работы учащихся, а также в качестве домашнего задания | ..... |
Гусельникова Евгения Владимировна | Информатика и ИКТ | 9 класс. Сетевые технологии
5 класс. Задание веб-квеста |
Краткая история Интернет | Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний или же поиска информации по теме "Сетевые технологии"
Одно из двенадцати заданий школьного веб-квеста по математике и информатике, 2014 |
..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |
ФИО участника | ..... | ..... | ..... | ..... | ..... |