Группа 1, 2016

• Сроки проведения обучения: 28, 30, 31 марта, 04, 06, 07 апреля 2016
• Тьютор: Одегова Светлана Петровна

Участники группы:

1. Алексеева Дарья Александровна, Учебный проект по теме (доп. обр., дизайн)
2. Бондарева Светлана Андреевна, Учебный проект по теме (доп. обр., англ)
3. Дунаева Олеся Владимировна, Учебный проект по теме (доп. обр., методист)
4. Запорожская Лариса Николаевна, Учебный проект по теме (доп. обр., хореограф.)
5. Захарова Юлия Валентиновна, Учебный проект по теме (нач классы)
6. Кибенко Станислав Николаевич, Учебный проект по теме (доп. обр., физ-ра)
7. Латыпова Эльмира Александровна, Учебный проект по теме (доп. обр., хореограф.)
8. Медведева Елена Анатольевна, Учебный проект по теме (доп. обр., ...)
9. Плешкова Ольга Геннадьевна, Учебный проект по теме (англ.)
10. Девятерикова Анастасия Евгеньевна, Учебный проект по теме (матем)
11. Ташлина Дарья Сергеевна, Учебный проект по теме (доп. обр., технолог)
12. Ташматова Элиана Энверовна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
13. Тентякова Марина Вячеславовна, Учебный проект по теме (история)
14. Торбина Любовь Алексеевна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
15. Гаффарова Альбина Фирдаусовна, Учебный проект по теме (англ.))
16. Филимонова Ольга Викторовна, Учебный проект по теме (англ)
17. Цаликова Анастасия Руслановна, Учебный проект по теме (доп. обр., искусство)
18. Шилкин Иван Андреевич, Учебный проект по теме (доп. обр., ОБЖ)

Совместные документы

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

• Результат обучения
• Визитка проекта
• Краткий план аннотации проекта
• Шаблон исследования учащихся
• Структура презентации учителя

Примеры выполненных работ

• Проект
  • Учебный проект: легкая атлетика - Королева спорта. (автор: Веденяпина О.Б., физ-ра)
  • Учебный проект Осанка - стройная спина (автор: Озерина О.И., физ-ра)
  • Учебный проект Искусство вокруг нас
  • Учебный проект Дело о ломаных числах (автор Василика Е.С., матем)
  • Учебный проект "Берлинская стена" (автор: Пуговкина Н.А., англ.яз)
  • Роль импровизации в современной хореографии (автор Захаров В.В., хореография))

• Вводные презентации учителя:
  • Образ Ивана Грозного как исторического лица в поэме М.Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" (автор: Новакова В. П.)
  • Необщеупотребительная лексика. Культура речи (автор: Козлова И.Ю.)
  • Координаты и координатная плоскость (автор Былинина Г.В.)

• Исследования учащихся:
  • Стресс и способы его преодоления (автор:Писяева Л. М.)
  • Исследование учащихся по теме Образ дуба в стихотворении А.С.Пушкина «Брожу ли я вдоль улиц шумных…» и картине И.И.Левитана «Дуб» (автор:Кузнецова Е. В.)

Полезные ссылки:

• Проекты и их роль в образовании
• Триада вопросов
• Типы проектов
• Этапы работы над проектом
• Классификация методов исследования
• Исследование учащихся
• Оценивание проектов
• Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
• Сервис Docme.ru
• Как загрузить документы в сервис DocMe
• Единая коллекция ЦОР
• Безопасность в Интернет
• Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов

Сервисы создания дидактических материалов

• Инструкция по работе в сервисе Learningapps.org
• Сервис Learningapps.org
  • Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
  • Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
  • Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
  • Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
  • Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию

Учебный проект "Дизайн проект детской колыбельной книги"

Данный учебный проект направлен на укрепление культурных и социальных связей внутри общества, путем создания структурно-организованной книги учениками. Определены главные проблемы,связанные с особенностями взаимоотношений родителей и ребёнка сегодня. В настоящее время существует огромное количество детских книг, которые не отвечают современной проблематике, а лишь заменяют ее некачественной литературой без проектного подхода. Появление на рынке электронных книг вытесняет бумажную книгу, и заменяет собой важный момент общения через книгу ребенка и родителей. Проект будет помогать ученикам в поэтапном создании собственной книги, развивать их творческие способности, и расширять их визуальную культуру, путем изучения и анализа аналогов уже имеющихся колыбельных книг. При изучении детьми колыбельных песен будет идти познание в области народных культурных традиций.

Визитка проекта

Смежные предметы: рисунок, живопись, графика, композиция, изобразительное искусство, история Возрастная группа участников проекта: 8-10 лет

Цели и задачи учебного проекта: Научить ребенка владеть техниками композиционного построения книги и ее верстки. Позволить ребенку самостоятельно создавать макет книги и всего внутреннего наполнения. Привлечь внимание взрослых и детей к проблеме вытеснения книги как источника знаний из современной жизни. А так же к проблеме замены родителями колыбельной книги на мультфильмы, планшеты и сотовые телефоны.

Основополагающий вопрос - Для чего нам нужны книги?

Вопросы учебной темы -

1. Как книга становится книгой?

2. Для чего нужны колыбельные песни?

Проблемы (темы) исследований-

1.1. Игра слов: «верстак» или «верстка». В чем их различие? 1.2. Какие могут быть формы и конструкции детской книги? 1.3. «Линия полетела, пятно спряталось, а точка запрыгала». Как и что изображать на макете книги? 2.1. Почему мама поет колыбельную песню своему ребенку? 2.2. До какого возраста можно слушать колыбельные? 2.3. О чем поется в колыбельных песнях? 2.4. Какие образы вы представляете когда слышите колыбельную песню?

Презентация учителя

"Презентация "...."

Исследование от имени учащихся

Исследование учащихся по теме ....