Конкурс 1. Учитесь удивляться

Вернуться на главную страницу проекта

Дети удивляются каждую минуту: длине червяка, ползущего под ногами; яркой звезде на зимнем небе; веточке дерева, откинувшей причудливую тень на земле. А мы, взрослые, смотрим под ноги, чтобы не упасть; поднимаем глаза к небу лишь для того, чтобы посмотреть, не собирается ли дождь; по утрам сонно бредем на работу, не замечая никого и ничего вокруг. А что если попытаться взять за правило находить что-то удивительное в каждом дне, ловить взглядом тот миг, когда набухли почки и появился первый листочек на дереве; смотреть на звезды не в лужах, а на небе; рисовать узоры не на стекле, а на фото.

УДИВЛЯЙТЕСЬ! Предлагаем участникам конкурса вновь почувствовать себя детьми и найти в обычном дне что-нибудь удивительное: Сфотографируйте смартфоном, планшетом или айфоном то, что показалось вам удивительным. Если у вас нет смартфона и т.д., попросите у родственников, детей, коллег.... Обработайте снимок в телефоне с помощью любого мобильного приложения для редактирования фото, придав картинке законченный вид. Задумайтесь и сформулируйте правила самомотивации, которыми вы руководствуетесь в жизни. Заполните слайд совместной презентации в соответствии с шаблоном (презентация до 8 февраля), совместная презентация с 8 февраля.

РУКОВОДСТВО К ДЕЙСТВИЮ Чем отличается смартфон от айфона? Смартфон – это мобильное устройство связи, объединившее в себе функциональность и внешние черты мобильного телефона и КПК (карманного персонального компьютера). Обязательно дает возможность подключения к сети Интернет. Работает под управлением мобильных операционных систем: Android (чаще всего), WinMobile, WinPhone, Bada, Symbian и другие. Айфон (iPhone) – смартфон от корпорации Apple, работающий под управлением операционной системы iOS (iPhone OS). Познакомьтесь с представленной в таблице информацией о различных мобильных приложениях. В соответствии с типом операционной системы, установленной на вашем смартфоне, выберите одно приложение по обработке графических изображений и установите его на телефон. iOS Android Топ 10 бесплатных программ Графические программы 5 лучших приложений для iOS Топ-андроид 19 лучших мобильных фоторедакторов для iOS и Android Прежде чем приступать к фотосъемке ознакомьтесь с советами по созданию качественных фотографий. Сделайте свой удивительный снимок! После съемки интересного, удивительного, необычного фото (ТОЛЬКО НЕ КОТИКИ!), обработайте его в соответствующим приложении, перенесите исходное и обработанное фото на компьютер. В соответствии с шаблоном заполните свободный слайд в совместной презентации (до 8 февраля), совместная презентация с 8 февраля. На слайде нужно представить оба фото, их оригинальное название и указать, какую программу обработки изображений вы использовали, какой эффект применили. Если у вас быстрый Интернет, то в браузере телефона (планшета) откройте страницу конкурса в ТолВики, перейдите по ссылке в совместную презентацию и выполните задание. Также на слайде презентации поделитесь с участниками своими правилами самомотивации, которыми вы руководствуетесь в жизни.

О МОТИВАЦИИ Для современных школьников смартфон – это не гаджет (англ. gadget — штуковина, приспособление, устройство, безделушка), а продолжение руки или головы, словом, любой части тела. Этот факт нельзя игнорировать при формировании положительной мотивации к учению. Разработчики программного обеспечения для смартфонов понимают значимость задачи и предлагают различные образовательные приложения: для Android и для iOS. Одним из трендов современного образования является образовательная модель BYOD - акроним английского выражения Bring Your Own Device ("приноси свое собственное устройство"). Смысл BYOD состоит в том, что учителя и администрация школ не запрещают, а разрешают и всячески мотивируют учащихся на то, чтобы они приносили в школу свои ноутбуки, планшетники и смартфоны. BYOD – это способ административно решить две очень важные проблемы, стоящие перед современным образованием. Во-первых, обеспечить каждого школьника собственным мобильным устройством. При использовании модели BYOD мобильное устройство – это собственность и забота семьи, а не школы. Во-вторых, решается вопрос, что делать с мобильными телефонами учащихся на уроке. BYOD – это путь к их «легализации» и превращению из врагов учителей в союзников. Российские учителя активно начали применять модель BYOD. Познакомьтесь с их опытом: Для обязательного прочтения: Смартфон как физическая лаборатория: готовы ли мы принять вызов школьников?. А.А. Шперх, учитель информатики школы "Менахем", г. Санкт-Петербург Смартфон как физическая лаборатория. А.А. Шперх, учитель информатики школы "Менахем", г. Санкт-Петербург Проект "Смартфон как инструмент для исследования". Е.А. Шевчук, учитель физики ГБОУ лицея №590, г. Санкт-Петербург. Мобильные приложения для лабораторной работы в классе. Л.В. Рождественская, TKVG, г. Таллин 10 кейсов, когда при обучении не обойтись без смартфона. А.А. Шперх, учитель информатики школы "Менахем", г. Санкт-Петербург Смартфоны и планшеты в образовании. М.А.Зильберман, учитель МАОУ "СОШ № 91", г. Пермь Использование мобильных устройств в обучении младших школьников Л. Чулихина, учитель начальных классов МБОУ Малодубенская СОШ, г. Орехово-Зуево На экскурсию идём и мобильные устройства с собой берём. Л. Чулихина, учитель начальных классов МБОУ Малодубенская СОШ, г. Орехово-Зуево Для дополнительного знакомства: BYOD (bring your own device): ЗА и ПРОТИВ. Е.И. Ковалева, учитель МБУ Старостаничной средняя общеобразовательная школа Каменского района Ростовской области Нужна ли модель BYOD в школе?. Е.И. Ковалева, учитель МБУ Старостаничной средняя общеобразовательная школа Каменского района Ростовской области На пробежку со смартфоном. Н.Яникова, учитель МБОУ Тямшанской гимназии Псковского района BYOD в школе. А.А. Шперх, учитель информатики школы "Менахем", г. Санкт-Петербург Гаджеты vs дети: помощники или враги А.А. Шперх, учитель информатики школы "Менахем", г. Санкт-Петербург Смартфон - мобильный офис. А. Г.Баданов, учитель информатики. г. Йошкар-Ола BYOD технологии в начальной школе. Т.В. Панкова, учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 пгт Кавалерово Кто за BYOD? Или мобильные приложения в помощь учителю. Е.А. Дегтярева, учитель

А ПОГОВОРИТЬ? Приглашаем вас пройти в блог для дискуссии на тему: «Где поставить запятую: запретить нельзя использовать?»

Уважаемые коллеги! С связи с большим количеством участников мы создали 2 совместные презентации. Работы, размещенные до 8 февраля. Работы, размещенные с 8 февраля.

Срок выполнения до 15 февраля