Современные практики наставнической деятельности 2023

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

Секция 5

Секция 3. Современные практики наставнической деятельности на старте карьеры, в векторе горизонтальной карьеры педагога Основные направления: практики наставничества как средство профессиональной адаптации, обучения на рабочем месте, повышения квалификации, построения маршрутов личностного и профессионального роста педагога; опыт реализации программы наставничества в образовательной организации.

№ 1 Наставничество как процесс целенаправленного формирования личности молодого педагога в образовательной организации Боглачёва Наталия Анатольевна, заместитель директора, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти	№ 2 Практики "горизонтального обучения" (из опыта МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти) Копылова Светлана Алексеевна, старший методист, МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти	№ 3 Конкурсы наставнических практик как один из видов повышения профессиональной компетенции Киселева Галина Николаевна, учитель английского языка, МБУ "Лицей № 6" г.о. Тольятти

<center>№ 1 Наставничество как процесс целенаправленного формирования личности молодого педагога в образовательной организации Боглачёва Наталия Анатольевна, заместитель директора, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти	№ 2 Практики "горизонтального обучения" (из опыта МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти) Копылова Светлана Алексеевна, старший методист, МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти	№ 3 Конкурсы наставнических практик как один из видов повышения профессиональной компетенции Киселева Галина Николаевна, учитель английского языка, МБУ "Лицей № 6" г.о. Тольятти