Участник:Овчинникова Елена Вячеславовна
Дидактические игры, упражнения, головоломки.
1. Определите, в каких падежах употреблено слово весна.
Склонение
В рощах птичье пение, А в классе — тишина. Проходим мы склонение, Склоняется весна.
Склоняем вслух весна, весны... А за окном ручьи слышны. На парте не сидится мне, А тут весна, весны, весне,...:
Весна, весны, весне, весну, Весною, о весне,.. Гуляет зайчик по окну, Как солнце по стене.
2. Слова какого склонения использовал поэт, создавая свой зим¬ний пейзаж? Какой падеж отсутствует?
Зимняя бахрома
На сосне и на березе — B оставила
Бахрома: Распутывать весне
Белой пряжей Эту пряжу
Их запутала зима. И сосне,
3. Определите падеж, существительного кот:
У норы добычи ждет, Видя грозного кота,
Притаившись, серый кот. Удерет в нору под дом,
Мышь осталась без хвоста Чтоб не встретиться с котом.
Вырываясь от кота. Там дрожит и в темноте,
А теперь и за версту Вспоминая о коте.
Не приблизится к коту. (Л.Грачев)
4. Объясните, почему слово ветка имеет здесь разные написания?
Летят на веткИ воробьи,
Чтоб обсудить дела свои.
Сидят на веткЕ воробьи...
Сидят на -Е, летят на -И,
