Дистанционный методический семинар проекта "Экоград" (ДМСПЭ)

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта «Экоград»!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре проекта «Экоград» Игровые и экспериментальные задания по экологии.

В ходе работы семинара вы сможете:

  • научиться размещать свою информацию в сети Интернет;
  • представить свой уникальный педагогический опыт и получить отзывы и комментарии коллег;
  • совместными усилиями создать библиотеку ресурсов Интернет по экологии и методическую копилку экологических игровых и экспериментальных заданий;
  • получить дополнительные баллы для своей команды.

Сроки проведения семинара: 16 февраля – 18 апреля 2009 г.

Основные этапы семинара:

  1. Регистрация участников в ТолВики. Изучение предложенных материалов.
  2. Поиск дополнительных материалов. Пополнение библиотечки ссылок.
  3. Размещение в ТолВики авторских материалов участников семинара по теме Игровые и экспериментальные задания по экологии
  4. Обсуждение представленных материалов

Мы не ограничиваем этапы семинара жесткими временными рамками. Участвуйте в семинаре в удобное для вас время!

Единственное условие: до 01 апреля все материалы должны быть размещены в ТолВики, поскольку со 2 апреля по 18 апреля все участники семинара должны познакомиться с представленными материалами и принять участие в их обсуждении.

Обращаем ваше внимание, что в разделе ТолВИКИ:Справка содержится подробная информация по работе и размещению материалов в ТолВики.

Регистрация участников семинара

Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:

  • зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела Справка). Вы можете (по желанию) заполнить свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе Справка). Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
  • зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Экоград». Для этого нажмите на ссылку править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ, Идентификационный номер команды (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, ID052)


Путешествуем в сети

Мы предлагаем вашему вниманию небольшую коллекцию ссылок на информационные ресурсы сети Интернет, посвященные проблемам энергосбережения. Познакомьтесь с этими материалами и, возможно, у вас появятся новые творческие идеи по организации работы детей на уроках или во внеурочное время.


Eko9.gif

Находки участников семинара

Возможно, путешествуя в сети вы тоже найдете интересные ресурсы, достойные внимания ваших коллег. Пополните ими библиотечку ссылок. Для этого нажмите ссылку [править] в правом верхнем углу этого блока (Находки участников семинара) и в открывшемся окне редактирования после свободной звездочки добавьте адрес и краткую аннотацию найденного вами ресурса. Нажмите кнопку Ваша подпись и момент времени на панели визуального редактора, чтобы подписать свою запись. Правила оформления гиперссылок смотрите в статье Форматирование текста раздела Справка.

В коллекцию ссылок принимаются любые интересные Интернет-ресурсы по экологии!






Играем, экспериментируем, творим…

Не секрет, что успех любого урока или внеклассного мероприятия зависит во многом от «изюминок» учителя – тех форм работы и методических приемов, которые он использует в своей работе.

Предлагаем вам представить участникам семинара свой опыт, свои творческие идеи – Игровые и экспериментальные задания по экологии.

Вопросы экологии и окружающей среды рассматриваются в той или иной степени в курсе любого предмета естественнонаучного цикла, поэтому ваши находки наверняка окажутся интересными и полезными всем участникам семинара.

Мы намеренно не ограничиваем жесткими требованиями ваши фантазию и творчество в разработке игровых и экспериментальных заданий по экологии, однако некоторые условия выполнения этого задания все же существуют:

  • предлагаемые вами экспериментальные задания не должны сопровождаться большими финансовыми затратами или использованием сложного оборудования, недоступного для большинства школьников;
  • количество предложенных игровых или экспериментальных заданий – не более 3;
  • вам необходимо создать статью в ТолВики, в которой представить не только подробное описание игровых или экспериментальных заданий, но и условия их использования. Отметьте, какова основная цель использования заданий; объясните, в какой ситуации, на ваш взгляд, целесообразно их использование (домашняя работа учащихся, самостоятельная работа, проектная работа и т.д.).
  • Статья должна иметь название ДМСПЭ YYY, где YYY – название (тема) статьи (см. Создание статьи в разделе Справка).
  • Не забудьте оформить все внешние и внутренние ссылки в своей статье и указать категорию в двойных квадратных скобках: [[Категория:Проект "Экоград"]].
  • Разместите в последнем разделе этой страницы (Участники семинара) после ваших регистрационных данных внутреннюю ссылку на свою статью (Правила оформления ссылок смотрите в статье Форматирование текста раздела Справка).


Учимся у других!

Внимание! Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение». Для этого:

  • Откройте статью, заинтересовавшую вас, выберите вкладку «Обсуждение», в ней - «Править» и впишите нужный текст.
  • Нажмите кнопку «Ваша подпись и момент времени» на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
  • Нажмите кнопку Записать страницу.


Ваш вклад в общий результат команды

Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Учитель также может помочь добавить баллы своей команде:

Под развернутым отзывом мы понимаем отзыв, комментарий с аргументами и фактами, ссылками на литературу, на чужую статью.
  • за каждую содержательную реплику по теме семинара команда получит до 5 баллов.
Под репликой мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.
  • за каждую интересную ссылку, добавленную в библиотеку, команда получит до 5 баллов.



Eko15.gif

УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА

  1. ДМСПЭ Экологический эрудицион
  1. ДМСПЭ Игровые задания по экологии
  1. ДМСПЭ Цепи питания
  2. ДМСПЭ Сценарий экологической сказки "Курочка Ряба на новый лад"
  3. ДМСПЭ Изучение кислотности осадков
  4. ДМСПЭ Исследование атмосферы с помощью растений-индикаторов (фитоиндикация состава воздуха)
  • Волкова Ольга Владимировна, МОУ средняя школа №41, ID052
  1. ДМСПЭ Исследование состояния фитоценозов в лесопарках, зонах города
  2. ДМСПЭ Птицы города. Видовой состав орнитофауны
  3. ДМСПЭ Занимательные игры по экологии
  • Урбан Екатерина Геннадьевна, МОУ средняя школа №41, ID052
  1. ДМСПЭ Оценка загрязнения воздуха с помощью лишайников-индикаторов
  2. ДМСПЭ Оценка загрязнения воздуха по состоянию хвои сосны
  3. ДМСПЭ "Цветение" воды
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%22_(%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD)&oldid=78523»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/