Секция 2 Методологическая культура

"Формирование педагогического сознания и критического отношения к педагогическим положениям и аргументам" О СЕКЦИИ В работе секции могут принять участие преподаватели и студенты образовательных учреждений всех типов и видов. Предлагаем Вам принять участие в обсуждении следующих проблем в этой секции: 1. Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса 2. Опыт формирования эффективных методов воспитания и обучения 3. Методология и технология разработки контрольно-измерительных материалов 4. Индивидуальный стиль деятельности педагога и др. ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные Иванова Ольга МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Можарова Яна Леонидовна Формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста Захарова Надежда Вячеславовна Игра как средство нравственного воспитания студентов педагогического профиля Сухенко Анна Александровна РЕФЛЕКСИЯ СОБСТВЕННОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ЛИЧНОСТНУЮ САМООЦЕНКУ В ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ Картавых Юлия Вячеславовна РОЛЬ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОГО ДОСУГА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Захарова Надежда Вячеславовна Состояния, испытываемые учащимися начальных классов во время самоподготовки в группе продлённого дня Жинова Анна Васильевна Психолого-педагогические особенности воспитания культуры социального поведения младших школьников Иванова Ольга ИГРОПРАКТИКА КАК ВОСПИТЫВАЮЩЕЕ СРЕДСТВО В СРЕДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Ломовцева Ксения Современный урок Захарова Надежда Вячеславовна Способы организации обучения слабоуспевающих первоклассников Демьянова Кристина Тимофеевна Рефлексия собственной познавательной деятельности участников педагогического процесса Щучкина Светлана Васильевна Развитие восприятия младших школьников в процессе учебной деятельности