Архив вопросов и ответов. Конкурс IT-activity 2009/2010

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
  • Спасибо за ответ! Вкладку "править" нашли. Теперь почему-то всё сместилось. Опять уйдёт уйма времени, чтобы ПОНЯТЬ, как всё исправить, т.к. здесь, на сайте, нет ничего простого. Чтобы цветными, например, сделать буквы, мне (О.Н. Голубевой) пришлось просмотреть несколько страниц других участников. Ушло немало времени, чтобы научиться простому! Но и сейчас я так и не знаю, откуда берутся все эти формулы цвета.

Как мы поняли, конкурс придуман для слишком продвинутых учителей в области ИКТ. По крайней мере, нами сделан именно такой вывод.

    • Ответ: Обращаю ваше внимание на то, что условия конкурса предполагают, прежде всего, СОДЕРЖАТЕЛЬНУЮ работу, а вовсе не оформление страничек. Если же вам хочется узнать больше о возможностях вики-среды, посмотрите раздел Справка. Там написано и про цветные буквы, и про таблицу цветов и про многое другое.--Ирина Герасимова 14:53, 4 марта 2010 (SAMT)
  • Вопрос Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! На нашей странице пропала вкладка "править" (конкурс "Путь к успеху"). Теперь мы в затруднении: как нам сегодня доделать задание по конкурсу?

P.S. Надо сказать, что далеко не в первый раз происходит такая ситуация: пропал с нашей странички фотоколлаж, изменена цветовая гамма на страницах некоторых участников. Как это происходит - загадка для нас. С уважением, IT49 Физкульт, язык!

    • Ответ: Вкладка "править" в разделе "Путь к успеху" на вашей странице есть. Вы можете отследить все изменения на любой странице ТолВики и даже вернуть любые прежние версии страницы. Для этого существует вкладка "История". Никто на вашей странице ничего не делал. Фотоколлаж никто не удалял, вероятно вы оформили неверно ссылку (вместо внутренней сделали внешнюю ссылку). Посмотрите выше в новостях, мы предупреждали все команды об этом. Ольга Николаевна, на Вашей страничке участника кроме Вас и Малининой никто никаких изменений не вносил (смотрите вкладку "История") 26 декабря вы с коллегой экспериментировали с цветовой гаммой, в сравнении версий это хорошо видно и видимо случайно изменили теги. --Ирина Герасимова 13:57, 4 марта 2010 (SAMT)
  • Ответ: Здравствуйте, уважаемые организаторы. От нашей школы начинали участие в конкурсе 3 команды, одна сошла с дистанции, но они по-прежнему интересуются и фильмы мы просматривали в нашей медиатеке все вместе. Фильмы получились замечательные и наши "Первоклашки" захотели тоже проголосовать. По их просьбе я отправила Вам вопрос. Жаль, что можно только три голоса отдать. Фильмов, за которые хочется проголосовать больше. --Людмила Ошкина 15:27, 28 февраля 2010 (SAMT)
  • РепликаЗдравствуйте уважаемые организаторы! Случилось то, о чем Вы нас предупреждали. 1 этап конкурса «Путь к успеху» мы постарались выполнить заранее. Но сегодня мы обнаружили изменения: появилась таблица, к которой мы делали только внутреннюю ссылку, пропала вкладка «Править». Мы надеемся, что сделано это было ненамеренно. Мы и сами допускали ошибки. Будет обидно потерять из-за этого баллы, хотя для нас участие в конкурсе – это прежде всего возможность научиться новым информационным технологиям. (IT 14 Ялкын)
    • Ответ: Не переживайте. Вкладку "Править" вы уже вернули самостоятельно? --Ирина Герасимова 21:44, 27 февраля 2010 (SAMT)
  • Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса. Могут ли участвовать в народном голосовании команды, которые выбыли в 1-2 этапах конкурса? Спасибо.--Людмила Ошкина 15:27, 28 февраля 2010 (SAMT)
    • Ответ: НЕ МОГУТ. Мы хотим получить объективную картину (голоса команд педагогов, которые сами прошли нелегкий путь создания видеофильма). Людмила Николаевна, а почему Вы спрашиваете об этом? Ваша команда никуда не выбыла.--Ирина Герасимова 21:44, 27 февраля 2010 (SAMT)
  • РепликаЗдравствуйте, уважаемые участники конкурса! Надеюсь, что большинство из вас, так же как и мы, решили принять участие в конкурсе, чтобы попробовать на себе что-то новое, научиться новым технологиям. Если мы до сих пор продолжаем участие в конкурсе, значит, нам это по "вкусу". Поэтому давайте прекратим перепалку, чтобы исчезло желание уйти, чтобы не быть в это втянутым. Мы -УЧИТЕЛЯ! Пожелаем удачи и порадуемся за тех, у кого получается чуть лучше! Идет пост. Очищайте душу добром! И с наступапающим 8 Марта! С уважением, Светлана Кротова IT68 СоУС.
  • Реплика:Здравствуйте, участники конкурса! Хочу поблагодарить,Гришину Татьяну Вячеславовну (IT 17 ХИМИГ) за ответную реплику! после нее открылось "второе дыхание"! и думаю, что в конечном итоге победителями будут все команды, которые дойдут до конца конкурса! Уважаемые коллеги, удачи и с наступающим праздником 8 марта! Спасибо! Носова Е.Ю.(IT27 ПАЛИТРА)
  • Реплика:Здравствуйте, участники конкурса. Почему вы считаете, что учителя информатики все знают (особенно все сервисы, в которых располагается материал?). Эти сервисы не применяюся на наших уроках и не изучаются. Для многих учителей информатики эти сервисы не знакомы и им тоже приходится осваивать новые сервисы. Вы наверно забыли в каком конкурсе вы участвуете!? IT-activity-это конкурс, в котором учителя должны показать как они умеют общаться с компьютером и умеют использовать Информационные Технологии. Информатики знают компьютер. Позвольте, но в наше время каждый учитель должен знать компьютер и быть активным пользователем!!! В конкурсе есть задания в которых нужно что-то сочинить, показать другие свои качества. Так что не надо делать такие выводы. И информатики тоже затрачивают не меньше времени, чтобы выполнить задания. Если не пробовать работать в различных сервисах, то не научишься в них работать. Дерзайте!

Учитель информатики и ИКТ, Гришина Татьяна Вячеславовна, IT 17 ХИМИГ

  • Реплика:Уважаемые участники конкурса! Любое соревнование – это не соревнование равных, а соревнование сильнейших. Даже среди них есть победители и побежденные. Всегда те, кто не в лидерах будут недовольны судейством, инвентарем, погодой…. Советуем посмотреть спортивные репортажи с зимней олимпиады в Ванкувере. --Марина Низенькова 08:30, 24 февраля 2010 (SAMT)
  • Вопрос: А мы не согласны с командой Палитра. В нашей команде все учителя начальных классов. Если учителя старших классов могут получить помощь от своих учеников, то мы этого сделать не можем в силу возраста наших учеников. Мы самостоятельно изучаем предлагаемые нам сервисы и добиваемся хороших результатов. Да очень много времени уходит на это, порой сидим ночами. Но это ведь конкурс. Желаем всем удачи! "Сердца четырёх".
  • Вопрос: Уважаемые организаторы конкурса! Я считаю, что в будущем Вам необходимо внести поправку в условия конкурса: чтобы команды не включали учителей информатики, а организаторы устраивали конкурс для того, чтобы действительно познакомить учителей других предметов с новыми сервисами! Смысл привлекать учеников и учителей информатиков? очень часто они не имеют понятия о подобных сервисах! и желания "за просто так" помогать у многих тоже нет! Конкурсные задания приходится выполнять в свободное от работы время, когда у организаторов конкурса рабочий день уже закончен! "Опускаются руки" и пропадает желание участвовать в конкурсе, когда видишь, что силы неравноценны! Если Вы обратили внимание на то, что около 20 команд перестали участвовать в конкурсе, я считаю, что это довольно много! и организаторам конкурса стоит задуматься над этим! Спасибо! Носова Е.Ю.
  • Вопрос: Уважаемые организаторы конкурса! Вопрос о присутствии учителей информатики в командах Палитра подняла не зря, мы в этом с ней солидарны. Не обязательно взваливать на "информатиков" всю техническую работу - надо учиться самим, но когда такой человек рядом,он может показать это всем членам команды и потренировать их в этом. А когда человека такого рядом нет? Время выполнения затягивается чуть ли не в 2 раза,а время у педагога "на вес золота". При подведении итогов хотелось бы, чтобы этот момент учитывался! Несмотря на Ваши убеждения по результатам конкурса мы этого пока не увидели. Спасибо!IT-68 СоУС
    • Ответ: Уважаемые коллеги! Вы предлагаете назначить штрафные баллы командам, за то, что в их составе есть учителя информатики? :) А если серьезно - можно найти много вариантов получения помощи: обратиться к школьному учителю информатики, например, или к организаторам конкурса. Можно и учеников попросить, многие из них в освоении сетевых сервисов и компьютерных программ давно нас всех переплюнули. --Ирина Герасимова 23:05, 22 февраля 2010 (SAMT)
  • Вопрос: во многих командах участвуют в конкурсе учителя информатики, которые знают всю "подноготную" компьютера и работы в интернете, согласитесь, что у таких команд - значительное преимущество! С уважением команда "Палитра". Спасибо!"
    • Ответ: Одной из задач конкурса является популяризация ИКТ, организаторы планировали, что в ходе конкурса ВСЕ участники познакомятся с новыми сервисами и освоят их. Участников тех команд, которые возложили всю ответственность за работу с компьютером на учителя информатики искренне жаль, они так и не узнают о многочисленных возможностях современных сетевых сервисов и информационных технологий. Поэтому преимущество таких команд под вопросом. --Ирина Герасимова 20:14, 24 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос: Здравствуйте! Мы хотим спросить,нужно ли писать творческий отчёт о конкурсе "Доживём до понедельника". Многие команды его написали. Но мы в условиях конкурса этого не увидели. Не потеряем ли мы баллы?
  • Вопрос: Здравствуйте! В связи с техническими ограничениями на сервере My Space, возможно ли размещение видеоролика на другом сервере с указанием ссылки (например, ВКонтакте)? С уважением, IT77 Сказочная команда.
    • Ответ: Технические ограничения на сервере My Space могли быть временными. Многие команды уже разместили свои ролики, попробуйте и вы еще раз. Можно разместить ролик и в другом сервисе (Yutube, Рутьюб), там тоже есть возможность втроить плейер на страничке ТолВики.--Ирина Герасимова 17:38, 13 февраля 2010 (SAMT)
  • Спасибо, мы ждали именно этого ответа, просто хотели убедиться. С уважением СоУС.
  • Вопрос: Добрый день! Мы должны обсудить подкасты всех участников или только участников своей группы?. С уважением. СоУС.
    • Подкасты обсуждать НЕ НАДО. Цитирую конкурсное задание: "... Подумайте о том, как можно использовать возможности сервиса PODFM.ru в работе с учащимися? Свои идеи опубликуйте в комментариях к сообщению Слово Учителя и PODFM.ru блога IT-activity. Не забывайте подписывать комментарий названием вашей команды" --Ирина Герасимова 08:09, 10 февраля 2010 (SAMT)
  • Хотим спросить, конкурс "Доживём до понедельника" до 12, или до 14 февраля?
    • Цитирую из новостей (см. блок выше): Сроки проведения: 25 января 2010 г. - 14 февраля 2010 г. 15 февраля 2010 г. в 8.00 жюри начнет оценку конкурса. --Ирина Герасимова 08:09, 10 февраля 2010 (SAMT)
  • уважаемые организаторы! Можно ли увидеть подробную оценку 1 конкурса. Почему странички участников в 3 строчки, но оформленные цветом оценены выше, чем более полные? Почему в подкасте на слайдшоу оказались сдвинуты и удалены некоторые слайды? IT72 Лицеистки
  • Вопрос: Влияет ли на количество баллов добавление в подкаст слайдов и музыки?
    • Ответ: В условиях конкурса это не предусмотрено. Но если команда проявила творческий подход к выполнению задания (вставила музыку, сделала слайд-шоу)и все это прекрасно вписываются в тему произведения, то жюри оставляет за собой право поощрить дополнительными баллами творчество участников.--Марина Низенькова 10:10, 22 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос: "Добрый день! Хочется узнать, - возможно ли выбывание участников из команд?Спасибо.С уважением Кротова С.В. СоУС"
    • Ответ: Команда сама вправе решать такие вопросы. --Ирина Герасимова 20:14, 24 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос: "Скажите пожалуйста, обязательно создавать визитку команды по предложеному шаблону или можно импровизировать? Спасибо!"
    • Ответ: Для создания визитки шаблон с предложенными разделами нужно использовать обязательно, а импровизировать вы можете в рамках каждого раздела шаблона. Ваше желание импровизировать вы также сможете реализовать в дальнейших мероприятиях конкурса:)) Удачи!!! --Ирина Герасимова 15:55, 15 декабря 2009 (SAMT)
  • Вопрос: "Скажите пожалуйста, для участников it-activity электронный адрес писать свой или МДОУ? Спасибо!"
    • Ответ: "Любой. Главное условие - рабочий, т.е с которого постоянно регулярно почту".
  • Вопрос: "Скажите,пожалуйста,объем эссе «Почему я выбрал профессию педагога?» в конкурсе «Мы такие разные… и все-таки мы вместе!»."
    • Ответ: "Нет жёстких критериев по количеству страниц (знаков) эссе, т.к. это авторская работа. На наш взгляд, в одном абзаце тему эссе раскрыть невозможно."
  • Вопрос: "Добрый вечер, уважаемые организаторы конкурса! когда разместят рекомендации ко второму этапу конкурса? С уважением Носова Е.Ю. Спасибо!"
    • Ответ: Елена Юрьевна! Второй этап начинается 28 декабря; в 8.00 28 декабря рекомендации будут опубликованы. --Ирина Герасимова 23:17, 26 декабря 2009 (SAMT)
  • Вопрос: "Заполнили личные страницы, но с визитки личные страницы не открываются. Никак не пойму, где я допустила ошибку? Спасибо!"
    • Ответ: Ошибка, скорее всего, в оформлении внутренней ссылки на статью личной странички. Сделайте так: 1) скопируйте название статьи со своей личной страничкой 2) вставьте его на страницу визитки, заключите в двойные квадратные скобки 3) внутри скобок после названия статьи поставьте без пробела знак | и затем опять без пробела напишите свои фамилию, имя, отчество. Должно получиться примерно так: Герасимова Ирина Петровна Подробнее об оформлении внутренних и внешних ссылок смотрите статью справочного раздела Форматирование текста. --Ирина Герасимова 14:01, 26 декабря 2009 (SAMT)
  • Вопрос: "Команды содержащие большее количество участников заранне набирают больше балов, т. к. у них больше личных страничек и больше статей эссе. Есть команда содержащая 6 участников. По условию их не должно быть больше 5. Или критерии другие."
    • Ответ:В связи с поступающими вопросами о подведении итогов первого конкурса и различным количественным составом команд жюри приняло решение оценивать конкурс по схеме: средний балл за личные странички участников суммируется с баллами за визитку команды."--Марина Низенькова 08:42, 21 декабря 2009 (SAMT)
  • Вопрос: "Добрый вечер, уважаемые организаторы конкурса! комментарии по поводу просмотренной работы делает каждый участник команды или вся команда? под комментариями необходимо ставить подпись участника или название команды? С уважением Носова Е.Ю. Спасибо!"
    • Ответ: 1. Нужно совместно обсудить визитки команд вашей группы и коллективное мнение отразить на страничке Обсуждение. 2. Посмотреть Личные странички, прочитать статью Кому нужны учителя? и отразить коллективное мнение в соответствующем вашей команде блоке. Оставить подпись команды.
  • Вопрос: Здравствуйте, организаторы конкурса! Я создала в подкасте видеоряд. Но он куда-то девается! вместо 8-9 фотографий только 6, удаляются либо первые, либо последнии. Устала уже переделывать. Записываю, просматриваю, вроде все хорошо, на следующий день начинаю проматривать опять не хватает фоток. Что делать?

Гришина Татьяна, МОУ СОШ № 43

  • Вопрос: Здравствуйте, организаторы конкурса! У нас та же проблема. Вчера был создан подкаст с музыкой и слайдами. Сегодня, в 15.00 посмотрели и ужаснулись. Видеоряд исчез, и музыка звучит тише. Сегодня мы снова его переделали, и все было хорошо. А вот полчаса назад опять исчезли слайды. В чём дело? Как будто кто - то их специально удаляет. Помогите нам разобраться. Сердца четырёх.
    • Ответ: Уважаемые коллеги, при создании слайдкаста к вашему подкасту пользуйтесь инструкцией, размещенной на сервисе PODFM.RU. Ряд команд в нашем конкурсе использовали эту функцию данного сервиса, и проблем с созданием слайдкастов не возникало: IT36 Lady - Талант, IT37 Эдельвейс, IT 77 Сказочная команда. Ошибки у Вас возникают, возможно, при неточном выполнении инструкции... В инструкции, коллеги, особое внимание обратите на размеры загружаемых картинок!!! Чаще всего ошибки возникают также и при расстановке слайдов. Коллеги, на данном сервисе Вы создаёте подкасты, которые кроме авторов (т.е. тех, кто разместил подкаст), никто не может его редактировать (удалять фото, делать тише музыку и т.д.), хотя для просмотра они доступны всем. Напоминаем, коллеги, что в условиях конкурса не предусмотрено оценивать баллами добавление в подкаст слайдов и музыки и лишь если это прекрасно вписываются в тему произведения, то жюри оставляет за собой право поощрить дополнительными баллами творчество участников.Одегова Светлана
  • Вопрос:"Добрый день, уважаемые организаторы конкурса! Просим о помощи - команда IT30.Отрывок из произведения, мы записали, ссылку на него сделали, но прослушать подкасты других участников и свой в том числе не можем. Что мы делаем не так? Можно ли приехать к вам на консультацию и когда? Хотелось бы подробнее изучить эту программу, потому что она нам понравилась!Спасибо!"
    • Ответ: Уважаемая команда IT30! Ваш подкаст, загруженный в сервис подкастов, доступен к прослушиванию. Для размещения ссылки на ваш подкаст на страницу конкурса Слово учителя Вам необходимо выполнить пункт IV. Размещение ссылки на подкаст в Толвики статьи Размещение аудиофайлов в сети Интернет. Пройдя по размещенной вами ссылке, и вы и другие команды смогут прослушать ваш подкаст. Зачастую, подкасты не прослушиваются в связи с не очень большой скоростью подключения к Интернету. Более подробный ответ, вы сможете получить, позвонив организаторам конкурса в понедельник по телефону, либо связаться с нами по скайпу. --Одегова Светлана 21:41, 23 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос: Обсуждаем визитки команд. А визитку и личные странички своей команды мы обсуждаем?
  • Вопрос:"Добрый день, уважаемые организаторы конкурса! подскажите пожалуйста, отрывок из произведения, посвященного учительской профессии, каким должен быть по объему? и можно ли использовать описание школы из литературного произведения? С уважением Носова Е.Ю. Спасибо!"
    • Ответ:В условиях конкурса написано, что не более 4-5 минут. Очень бы хотелось послушать отрывки из произведений про учителей, но можно и про школу.--Марина Низенькова 14:55, 14 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос: А можно ли узнать более подробную таблицу баллов по визитке и личным страничкам, которые нам предлагались? Хотелось бы узнать свои ошибки и недочёты, чтобы избежать их в дальнейшем.
    • Ответ: Более подробную таблицу оценивания визитки команды и личной страницы можно узнать в индивидуальном порядке, предварительно созвонившись с организаторам конкурса. В ближайшее время будет опубликован общий анализ первого конкурса «Мы такие разные… и все-таки мы вместе».--Марина Низенькова 09:08, 19 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос Отзыв на статью "Кому нужны учителя" мы написали давно. А сегодня видим изменение, которое мы не вносили. Просим выяснить причину. Заранее благодарим. Сердца четырёх.
    • Ответ: Ваша страница исправлена. Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что жюри не оценивает графическое оформление страницы. В.Яковлева
  • Вопрос: При повторном внесении изменений в обсуждении статьи "Кому нужны учителя?", на нашей странице отразились списки и статьи других команд.При сохранении нашей страницы изменилась вся страница. Удалять что-либо мы не стали, чтобы не удалить и статьи других педагогов. Просим Вас выяснить причину. Спасибо. Танзиля
    • Ответ: Ваша страница исправлена. Коллеги, обращаем ваше внимание на то, что жюри не оценивает графическое оформление страницы. В.Яковлева
  • Вопрос: Скажите пожалуйста, творческий отчет о командной работе помещать только за этап "Слово учителю" или за весь конкурс "Раз словечко, два словечко"? IT37 Эдельвейс
    • Ответ: В сетевой газете команды размещается краткий творческий отчет о командной работе в ходе выполнения всего конкурса «Раз словечко, два словечко».--Одегова Светлана 21:26, 23 января 2010 (SAMT)


  • Вопрос:"Добрый вечер, организаторы конкурса! Мы хотели бы спросить:

почему до сих пор нет результатов первого этапа конкурса? многие команды этим пользуются и дорабатывают свои странички и визитки команд (например, команда "Физкульт,язык")?

    • Ответ:Результаты будут опубликованы в ближайшее время. На любой странице ТолВики есть вкладка "История", где любой может посмотреть - кто, когда и какие изменения внес на странице. --Ирина Герасимова 20:18, 24 января 2010 (SAMT)
  • Уважаемые организаторы конкурса! Нас беспокоит сложившаяся ситуация. Мы выполнили свою работу в срок, потом оказывается, что конкурс продлен, произошли изменения( нужно самим назвать произведение и автора), о которых мы и не подразумевали. Получается, что основное задание мы выполнили раньше и были спокойны до вечера 25 января. Засчитают ли нам его выполнение, если правку выполнили сейчас, и не до 9 утра, а в 19 вечера? Нас тревожит, что так неожиданно меняются сроки и условия конкурса (хотелось бы получить сообщение об изменениях в ранее заявленный день окончания конкурса 22 января), хотя считаем, что задания были посильны, не зря конкурс назывался разминкой. IT75 Классные Дамы 21:12, 25 января 2010 (SAMT)
    • Ответ: Внимательно посмотрите критерии оценивания, в них указано все, что будет оцениваться. См. ответ ниже. --Ирина Герасимова 08:13, 26 января 2010 (SAMT)
  • Уважаемые организаторы конкурса! Полностью согласны с мнением команды IT36 "Lady - Талант". Они выразили нашу мысль!! IT52 МОУ школа №87
  • Уважаемые организаторы конкурса! Убедительно просим Вас не упрощать задания и не продлевать сроки их выполнения. Сроки вполне приемлемые. Все задания можно выполнить спокойно, без спешки. Задания несложные. Если Вы упростите их, нашей команде станет не интересно их выполнять. Мы, например, разгадали отрывки не только нашей группы, но и представленные отрывки других команд. Просто потому, что нам это интересно! Это же легко! Те же команды, которые не справляются, возможно, просто "не доросли" до уровня этого конкурса. Почему остальные должны под них подстраиваться? С уважением, IT36 "Lady - Талант" 16:15, 25 января 2010 (SAMT)
    • Ответ: К сожалению, некоторые команды выбрали отрывки из произведений, которые угадать, используя средства Интернет, очень сложно. Таким образом, команды оказались в неравных условиях. Сроки были продлены на время выходных дней, все дальнейшие конкурсы также будут заканчиваться в понедельник утром.--Ирина Герасимова 08:13, 26 января 2010 (SAMT)
  • Вопрос:"Добрый вечер, уважаемые организаторы конкурса! Мы хотели бы спросить:

1) почему число участников команд в группах разное! 4 группы по 5 команд, остальные по 6! любой Ваш конкурс - это траты определенного времени (хотя его у учителей немного!!!)! Можно принять, что написание комментария не вызывает проблем, но определение монолога...

    • Ответ: Количество команд в группах разное потому что, 4 команды подключились к конкурсу в последний момент. Если у вас есть другие предложения по способам деления команд на группы, пишите, мы рассмотрим их. По поводу временных затрат - организаторы предполагали, что знакомство с монологами вызовет у участников не только стремление получить дополнительные баллы, но и определенный интерес. Прослушать монолог "лишней" команды - это 3-4 минуты, определить литерат.источник при наличии выхода в интернет тоже недолго.--Ирина Герасимова 20:18, 24 января 2010 (SAMT)
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2009/2010&oldid=143279»
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/